约6860个字。

　　2010～2011年度实验初中
　　七年级语文3月月考试题
　　拟题：易万成
　　温馨提示：
　　挥别寒假生活，怀着新的梦想步入了五彩缤纷的新学期已有月余。为了检验我们这段时间以来的学习效果，让我们握笔凝思，盘点近期的收获，与老师一起评判自己的得失，分享彼此的快乐吧！
　　一、基础知识积累与运用（20分）
　　1．给下列句中加点的字注音，将拼音写成汉字。（4分）
　　①木莲有莲房一般的果实，何首乌有yōng zhǒng          的根。
　　②爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛dǎn         子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音。
　　③对于广大的关东原野，我心里怀着炽（）痛的热爱。
　　④用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕（）谷。
　　2.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。(10分)
　　①山际见来烟，。吴均《山中杂诗》）②，明月来相照。（王维《竹里馆》）③，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
　　④万里赴戎机，。（《木兰诗》）
　　⑤假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!忧郁的日子里需要镇静:相信吧,             。（普希金《假如生活欺骗了你》）⑥马上相逢无纸笔，。（作者）《逢入京使》
　　⑦用名言勉励自己：面对烦恼，你一定有许多巧妙的方法来解决。请你写出一两句有关如何消除愁烦的名言警句来勉励自己。，。
　　⑧，何人不起故园情。李白《春夜洛城闻笛》
　　3. 请在下面横线上填入相关的内容。（6分）
　　（1）《童年》是（作者）以自身经历为原型创作的“自传体小说三部曲”的第一部，它讲述的是（主人公）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代（国家）下层的生活状况。
　　（2）请你用几个词语概括《童年》中主要人物的性格特征。
　　阿廖沙：外祖父：外祖母：
　　二、文言文阅读（12分）
　　吴起者，卫人也，好用兵。尝学于曾子。吴起为西河守，甚有声名。魏置相①，相田文②。吴起不悦，谓田文曰：“请与子论功，可乎？”田文曰：“可。”起曰：“将三军，使士卒乐死，敌国不敢谋，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，亲万民，实府库，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西河而秦兵不敢东乡③，韩赵宾从④，子孰与起？”文曰：“不如子。”起曰此三者子皆出吾下而位加吾上何也？文曰：“主少国疑⑤，大臣未附，百姓不信，方是之时，属⑤之于子乎？属⑥之于我乎？”起默然良久，曰：“属之子矣。”文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。
　　【注】①魏置相：魏国设置相位。②田文：战国时人，曾任魏相，能礼贤下士。③不敢东乡：乡，同“向”。不敢向东侵犯。④宾从：服从、归顺。⑤主少国疑：国君年轻，国人疑虑。⑥属：同“嘱”，委托、托付。⑦孰与：表示两者比较。
　　1．给文中画曲线的句子用“|”断句。(3分)
　　起曰此三者子皆出吾下而位加吾上何也
　　2．与文中“主少国疑”中的“少”字意思一样的是(2分)    (      )
　　A．宾客意少舒B．少壮C．少顷D．来而记之耄已少
　　3．翻译文中划直线的句子。(2分)
　　治百官，亲万民，实府库，子孰与起？
　　4．“起默然良久”终于想明白了其中的原因。你能用你的话具体说明其中的原因么？(2分)
　　5．你认为吴起是怎样的人？请结合上面的文言文简要阐述。（至少从两个方面进行评价）（3分）