共21小题，约8780字。

　　巢湖市2010/2011学年度第一学期期末教学质量检测
　　高一语文试题
　　温馨提示：本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。
　　第Ⅰ卷（阅读题 共67分）
　　一、（9分）
　　阅读下面的文字，完成1-3题。
　　新文化与新教育
　　一个重要的思潮或文化运动，其“文本”意义总是深嵌于社会之中，倘脱离其社会背景，无视其后果，便无法正确、深入分析它的意义。现在，新文化运动之所以经常被认为是“全盘反传统”、“只有破坏没有建设”，亦源于此种“唯文本”研究。其实，新文化运动建树多多，最直接的一个成果，便是1922年对中国教育影响殊深的新学制的建立。1922年为旧历壬戌年，因此史称“壬戌学制”。
　　新教育在近代中国并非无源之水，从洋务派创办各种“洋务学堂”起，新式教育就开始在中国落地生根。但这时只有零星的学校而无全国的学制，直到1904年1月，清廷批准《奏定学堂章程》，时称“癸卯学制”。辛亥革命后，中华民国临时政府颁布了新的教育法令，时称为“壬子学制”。1922年（即旧历壬戌年）9月，北京政府召开全国学制会议，提出新的学制改革方案。10月中旬，全国教育联合会第八届年会在济南召开，重点讨论这个学制改革方案。新文化运动的领袖胡适是这届年会的重要人物。最后由他起草的新提案《学校系统改革案》，在激烈争论中获得通过，并于11月1日由北京政府以“大总统”的名义颁布。
　　“壬戌学制”基本参照美国学制，以小学、初中、高中的“六三三制”取代了原来的小学、中学“七四制”。实践证明，这种学制适应少年、青年的生理、心理和学习特点，直到现在我国依然实行这一学制。
　　新学制没有明确规定教育的宗旨，但提出了七务标准：发挥平民教育精神；注意个性之发展；力图教育普及；注重生活教育；多留伸缩余地，以适应地方情形与需要；顾及国民经济力；兼顾旧制，使改革易于着手。新学制的实质是以儿童学生为中心，重视学生的个性发展，强调学生的主动性乖创造性，注重平民教育和职业教育。这七条标准，是新文化运动理念在教育领域的具体体现。
　　1922年到1949年，近三十年间中国外患不断，几近亡国；内战不已，烽火连天；贿赂公行，贪污遍地，腐败不堪。然而，教育却是大雾弥天中一个引人注目的亮点，人才辈出，盛极一时。许多学术、文化大师的成就，今人仍难企及。今天，人们仍不断追念、感怀那时的“老大学”甚至“老中学”，亦说明新文化运动在教育领域的成果之重大、“建设性”影响之深远。
　　（选自《历史：何以至此》，有删节）
　　1．从原文看，下列对“壬戌学制”的理廨，不正确的一项是(3分)
　　A．壬戌学制是1922年由北京政府以大总统名义颁布的新学制。
　　B．壬戌学制是由新文化运动的领袖人物胡适重新起草的新学制。
　　C．壬戌学制是指统一实行“六三三制”而完全不顾旧制的新学制。
　　D．壬戌学制是适应少年、青年的生理、心理和学习特点的新学制。
　　巢湖市高一语文试题   第1页（共6页）
　　2．下列各项，不属于“新文化运动建树”的一项是（3分）
　　A．新文化运动经常被认为是“全盘反传统”、“只有破坏没有建设”。
　　B．促成1922年对中国教育影响殊深沿用至今的新学制的建立。
　　C．由胡适起草的新提案《学校系统改革案》在激烈争论中胜出。
　　D．将新文化运动理念落实在教育领域的新学制的七条标准中。
　　3下列对文中观点的概括，与原意相符合的一项是（3分）
　　A．评价文化运动当重视文本研究，其社会背景及其后果可以忽略。
　　B．随着新文化运动的兴起和发展，新式教育才开始在中国落地生根。
　　C．“壬戌学制”基本参照美国学制，可见西方教育优于中国传统教育。
　　D．现代史上教育是一个亮点，这说明新文化运动在教育领域成果重大。
　　二、（33分）
　　阅读下面的文言文，完成4-6题。
　　包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，除大理评事，出知建昌县。以父母皆老，辞不就。得监和州税，父母又不被行，拯即解官归养。后数年，亲继亡，拯庐墓终丧，犹徘徊不忍去，里中父老数来劝勉。久之，赴调，知天长县。
　　有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之。”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之？”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡，率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。
　　除天章阁特制、知谏院。又上言天子当明听纳，不主先入之说，凡七事。请去刻薄，抑侥幸，正刑明禁，戒兴作，禁妖妄。朝廷多施行之。
　　召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，责戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼曰“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。中官势族筑园榭，侵惠民河，以故河塞不通。适京师大水，拯乃悉毁去。或持地券自言有伪增步数者，皆审验劾奏之。
　　拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而