约3300字。

　　盲孩子和他的影子
　　【学习目标】
　　1．有感情地朗读课文。 学习欣赏文章美。
　　2．多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。
　　3．培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。
　　【重点难点】
　　重点：有感情地朗读课文。 学习欣赏文章美。
　　难点：多角度理解文章主旨，培养多向思维的习惯。
　　【预习准备】
　　1、给加点字注音。
　　哞哞（　 　）　咩咩（　 　）　潺潺（　 　）　   酥酥（　 　）
　　踉（　 　） 踉跄跄（　 　）　 嬉戏（　 　）   　眨巴（　 　）
　　红润（　　）　孪生（　 　）　 玫瑰（　     　）　蔷薇（      　　）
　　2、给下列各句横线处填上恰当的叠词。
　　①从附近的丛林里飞来一只萤火虫，           地，闪着           的光。
　　②他           、           地往家走，没走多远，他就跌倒在水坑里。
　　③人们常常看到他俩在阳光下、月光下，像好朋友似的           。
　　④……带他去牧场听牛儿           地叫，羊儿           地叫，……，走过小木桥去听           的流水声。
　　3．在横线上给下列词语填上恰当的修饰词语。
　　①           的目光  ②           的彩虹  ③           的露珠
　　④           的圆脸  ⑤           的头发  ⑥           的旷野
　　4、 有感情地朗读课文，并用浪线勾画出你认为写的好的词语、句子、语段，谈自己的感受。
　　【学习过程】
　　1、学生分角色朗读。
　　分角色扮演盲孩子、影子、萤火虫、太阳、月亮，根据课文内容进行朗读。
　　2、课文中有哪些句子表现了盲孩子的心情变化?
　　3、请归纳一下本文的情节发展步骤。