约2870字。

　　溧水县第一初级中学七上语文教学案    主备：谭雪花   编号：35    2010.11.8
　　月亮上的足迹
　　【学习目标】
　　1、训练速读能力，准确地概括课文内容的要点。
　　2、培养对太空探索的兴趣和爱科学、学科学、用科学的精神。
　　【学习重点】
　　训练速读能力，准确地概括课文内容的要点。
　　【学习难点】
　　自主、合作、探究的学习方式。
　　【预习准备】
　　1．给下列加点的字注音。
　　（1）他们已经胜利着（　　  ）落。   （2）乘（　        　）上电梯。
　　（3）但是供（　      　）给（　      　）他们呼吸的氧气却很有限。
　　2．找出下列没有错别字的一项[　　]
　　A．观察　未来　飞跃　畅谈   B．海域　探险　慑像　神往
　　C．预定　装置　宇宙　海滩   D．祝贺　颗粒　故障　篮天
　　3．给下列形似字组词。
　　4．按课文内容填空。
　　美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类________了月球，________了人类探索太空的重要一步，_____  ___了宇航事业的一块新的里程碑。
　　5．根据下列各句意思写出相应的词语。
　　（1）只能够望见而不能够接近。（　           　）（2）仰着头直立。（　      　）
　　（3）辞行。（　  　）（4）尽情地谈。（　    　）（5）形容远远地可以看到。（       ）
　　6．下列说法正确的一项是[　　]
　　A．准确地说，第一个踏上月面的人是阿姆斯特朗。
　　B．两位宇航员共同完成了一次到另一个星球的探索。
　　C．宇航员乘飞船直接到了月球。
　　D．宇航员在飞向月球的过程中是不能休息的。
　　7．指出下列各句运用的表达方式，将字母填入括号内。
　　A．记叙  B．说明  C．议论  D．描写
　　①然而，1969年7月，美国宇航员阿姆斯特朗、科林斯、奥尔德林终于代表全人类拜访了月球，迈开了人类探索太空的重要一步，树起了宇航事业的一块新的里程碑。（      ）
　　②“土星5号”发出隆隆的声音，大地剧烈地震动起来，火箭缓缓上升。（       ）
　　③“阿波罗11号”飞船的高度为2650公里，速度为每秒7．67公里。（         ）
　　④1969年7月，太阳系的行星——地球上的人类第一次在月球上留下足迹。我们代表全人类，来这里作一次和平的旅行。（         ）
　　7．阿姆斯特朗在评价他们离开登月舱、踏上月球的“一小步”时说：“               
　　。”
　　8.摘录写“月”的诗词名句三则。
　　（1）                                                                     
　　（2）                                                                     
　　（3）