约6900字。

　　《窦娥冤》教案
　　教学目标：
　　1．了解元杂剧的特点；初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色。
　　2．了解剧情；以第三折中《滚绣球》、《耍孩儿》等曲词为重点，赏析戏曲语言。
　　3．鉴赏剧作的超现实情节，把握其浪漫主义艺术特色。
　　4．分析主人公窦娥的形象，认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。通过窦娥冤这一历史冤案，认识元代社会黑暗和统治者的残暴，认识当时阶级矛盾的尖锐。
　　5．结合人教版配发的《第二课堂》“学习活动”练习，开展研究性活动。
　　教学重点： 即目标之⑵、⑶、⑷
　　教学难点：
　　1．第三折的开头窦娥对天地鬼神的指斥与结尾要感天动地之间的矛盾。
　　2．对第三折[端正好][滚绣球] [耍孩儿]等曲子的理解，对全剧情节高潮的认识。
　　教学方法：1．先观看戏曲或电影《窦娥冤》；  2．讲授与研究性阅读相结合。
　　教学时数：2课时
　　教学过程：
　　第 一 课 时
　　教学步骤：
　　一、导入学习：
　　鲁迅说：“悲剧是把有价值的东西毁灭给人看。”《祝福》展示了一位勤劳、善良的女性祥林嫂被毁灭的过程，显示出封建礼教的罪恶。“列之于世界大悲剧”的中国古典悲剧精品《窦娥冤》则展示了一位精神高尚而善良的女性窦娥被毁灭的过程。
　　有价值而被毁灭是令人痛苦的，那窦娥究竟犯了什么“王法”要被毁灭呢？让我们通过学习本文来认识当时的社会现实。
　　二、作者与元杂剧介绍： 
　　1．本色派元杂剧作家关汉卿：
　　关汉卿，号已斋叟，金末元初大都（现在北京市）人，元代杂剧的代表作家，与郑光祖、白朴、马致远一同被称为“元曲四大家”，并居“元曲四大家”之首。生卒年不详。所作杂剧六十余种，今存十八种，其中有几种是否为关汉卿所作尚有争议；所作套曲十余套，小令五十余首。
　　关汉卿的作品主要有《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《单刀会》等。其中《窦娥冤》被称为世界十大悲剧之一。关汉卿一生创作的杂剧有六十多种，他是我国戏剧的创始人，数量超过了英国的戏剧家“戏剧之父”莎士比亚，被称为中国的莎士比亚。1838年《窦娥冤》就有英译本流传海外，1958年，世界和平理事会把关汉卿与达•芬奇等同列为世界文化名人。关汉卿的戏剧语言，被称为本色派之首。
　　所谓本色派：指关汉卿不以仕途功名为念，保持生活与性格的真实，作品与生活性格的一致。
　　欲了解关汉卿，必得从他所写的南吕一枝花，不伏老套曲着手。兹录其尾声