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　　我的一堂试讲课《回答》教案
　　我没有真正的做过语文教师，不过这次试讲成功了。也许我的语文教师生涯从此开始了。贴出来是想让各位前辈们斧正的。因为初入这行，要学习的太多太多......所以大家一定要不吝笔墨啊！
　　一，导入
　　大家知道，在中国五千年的历史进程中，曾多次发生过大规模的文化浩劫，请同学们回忆一下，离我们最近的一次大规模的文化浩劫是什么？
　　——对，是文化大革命。我们知道，文革给中国人民带来了巨大的灾难，那是一个黑白颠倒、是非不分的时代，是一个思想被高度钳制不允许发出第二种声音的时代，是一个一句话就有可能招致杀身之祸的时代！像我们所熟知的许多重要的国家领导人周恩来、刘少奇、朱德以及许多著名的现当代作家老舍、巴金等都在这一时期遭到不同程度的迫害！那么，面对这样一个白色恐怖时代，承载着道德和良心的知识分子都发出了怎样的声音，做出了怎样的回答呢？
　　——老一辈的知识分子我们比较熟悉，老舍自杀了，巴金沉默了，沈从文转行了，郭沫若晚年变节了……他们不约而同地选择了沉默或逃避，造成了整个文坛的集体失声。
　　那么年轻一代的知识分子呢？请大家看一组图片…………….
　　这是当时年轻一代知识分子的缩影，我们看到，哪怕是思想解放、独立特行的北大学子们，也都丧失了自己的思想，陷入了迷信和盲从的漩涡。
　　但就在这没有思想的时代中，却有那么几个年轻的知识分子，他们没有沉默逃避，更没有盲从迷信，而是冒着生命的危险做出了自己的回答。他们中，有一种回答振聋发聩，这就是北岛的《回答》！这也正是我们今天要学习的内容。
　　板书： 回答
　　北岛 1976.4
　　二，作者介绍
　　我们说知人论世，诗歌也是一样的，需要我们知人论诗。所以在进入诗歌之前，我们先进入诗人的世界。
　　北岛，原名赵振开，是中国当代著名诗人，他的诗歌被翻译成20多种语言，而且曾获得诺贝尔文学奖提名。北岛出生于1949年，就是通常所说的“共和国的同龄人”。文革开始之时，他在北京四中读高中。那时，北岛也曾作为忠诚的无产阶级革命小将，积极而满腔热血地参加红卫兵运动。
　　后来北岛对自己看到的听到的发生了怀疑，对红卫兵运动感到失望，态度消极起来，自动退出了政治舞台，不再像其他学生一样热衷于当时的各种红色运动。这应该是北岛初步感性的觉醒，但已经显示了诗人的一种精神气质。大家说什么精神气质呢？——对，就是不盲从、有自己独立思想的气质。那么，有了感性觉醒的北岛没有参加当时轰轰烈烈的知青“上山下乡”运动，而是在北京一个建筑队当了建筑工人。1970年，北岛受食指诗歌的震撼开始现代诗歌创作。
　　北岛经历过十年浩劫，他深深理解和自己有着相同遭遇的青年的心灵创伤。所以他的诗反映了一代青年从迷惘、苦闷到觉醒的心路历程，揭露了十年动乱的荒诞历史，这两方面是北岛文革题材诗歌的主要内容。像他的《一切》、《红帆船》、《宣告》、《结局或开始》等，都是这类主题的主要代表作。而《回答》是其中最为突出的一篇。
　　那么，面对这个黑暗现实，诗人究竟做出了怎样的回答呢？下面让我们一起走进诗歌。
　　三，诵读诗歌
　　首先，请同学们听这首诗歌的朗诵录音，请同学们在听的过程中，用心体味诗歌的感情