2024中考语文试题汇编

约1700个字。

  鼎湖山听泉
  一、导入激趣
  上学年,我们学习了“江山多娇”这一单元,一起游览了清幽的黄州小石潭,空明的月下承天寺,风景秀丽的阿里山,异域风光的绚丽让我们流连忘返。今天,我们来阅读著名散文家谢大光的一篇游记散文《鼎湖山听泉》,在作者美妙的文字引领下共同感受这奇幻的自然风光。
  二、初读感知
  1.读游记就如同和作者一起游览,一起分享旅游的感受。游记类散文一般以作者的行踪为线索,请大家自由朗读课文,圈点勾画并用精炼的语言概括出作者游览鼎湖山的行踪。
  近黄昏赶到鼎湖山——循声入山见到山泉——到半山看见满眼浓碧——暮色中到达半山的庆云寺——晚饭后绕寺前庭园漫步——入夜借宿寺旁客房听泉
  明确:游踪变化(岸边—寒翠桥—山中—补山亭—庆云寺)
  时间变化(黄昏—晚饭后—夜间)
  2.欣赏图片,鼎湖山美不美?现在,老师有个疑问想请教大家。风光秀丽的山、百态千姿的泉,需要我们用慧眼去发现,用心去描绘,可是作者为什么单单从泉声来表现鼎湖山的泉水呢?
  明确:黄昏进山烟雨迷蒙,眼不见则耳愈灵,听到泉声,所以写听泉;鼎湖山的泉声丰富多变,颇有情趣;前人多从形态表现泉水,作者这样写可以有一个全新的视角。
  三、美点追踪
  鼎湖山美,鼎湖山的泉更美,以至于作者将之誉为“鼎湖山的灵魂”,它到底美在哪里?请同学们运用“鼎湖山的泉美,美在……”的句式,根据课文内容说话。
  示例:鼎湖山的泉美,美在那半含半露、欲近故远的娇态,让我想起了千里以外与自己朝夕相处的调皮女儿。
  鼎湖山的泉美,美在___________________________________________________。
  鼎湖山的泉美,美在那层次纷繁、变化多端的泉声,使我联想到岁月的流逝、历史的变迁和生命的轮回。
  鼎湖山的泉美,美在那泠泠淙淙的泉声,让我想起了孩子如铃的笑语。
  鼎湖山的泉美,美在那欢快清亮的泉声,让我想起嬉戏忘返的孩子。
  四、精读赏析
  蒙蒙的细雨让人走得匆匆,看得蒙蒙,可就是这特殊的时机给了作者特殊的机遇,让作者享受了一回听觉盛宴,下面让我们随作者去听那寂静夜空下绝美的泉音。
  到了晚上,山中万籁俱寂,只有泉声一直传送到枕边。一路上听到的各种泉声,这时候躺在床上,可以用心细细地聆听、辨识、品味。
  1.看第八小节,作者主要写了哪几种泉声呢? 
  学生回答:小溪、涧水、无数道细流、飞瀑急流

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