约6210字。

　　《报任安书》知能优化演练
　　一、语段阅读
　　阅读下面的文字，完成1～4题。
　　古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。
　　仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，略考其行事，综其终始，稽其成败兴坏之纪，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。
　　1．下列加点字的解释不正确的一项是(　　)
　　A．古者富贵而名摩灭，不可胜记　胜：尽，全
　　B．唯倜傥非常之人称焉  称：称道
　　C．思垂空文以自见  见：看见
　　D．略考其行事  考：考证
　　解析：选C。C项，“见”，通“现”，表现。
　　2．下列语句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是(　　)
　　A．古者富贵而名摩灭
　　B．大底圣贤发愤之所为作也
　　C．略考其行事
　　D．唯倜傥非常之人称焉
　　解析：选A。A项，古今相同。B项，“发愤”：古义为抒发愤懑；今义为决心努力。C项，“行事”：古义为行为事迹；今义为办事做事。D项，“非常”：古义为不平常；今义为表某种程度的副词，很。
　　3．对《报任安书》中的思想与内容解释不正确的一项是(　　)
　　A．作者借给任安回信的机会，阐明自己受刑后隐忍苟活的原因，表达了坚持完成《史记》的决心。
　　B．司马迁认为古代“圣贤发愤之所为作”，都是作者“有所郁结，不得通其道”，“述往事，思来者”，把苦苦思索得到的知识，著述成文，留给来者去思辨验察。
　　C．这封书信是司马迁的苦心孤诣之作，写得情真意切；作者“为情而造文”，自始至终表达了悲痛的感情。
　　D．书信的结尾，司马迁再次向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情，并陈说他对余生的看法。
　　解析：选C。C项，说文章“自始至终表达了悲痛的感情”不妥，应该说作者感情复杂，全文悲痛、沉郁与慷慨激烈交织。
　　4．将文中画线的语句翻译成现代汉语。
　　(1)此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。
　　译文：________________________________________________________________________
　　(2)仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉！
　　译文：________________________________________________________________________
　　答案：(1)所有这些作者都是心中感到抑郁不舒畅，他们的思想观念不被当时的人们接受，所以叙述所经历的事情，让后世了解自己。
　　(2)我确实想完成这本书，把它珍藏在名山之中，传给跟自己志同道合的人，使它广泛流传到四通八达的大城市，这样我就补偿了前番下狱受刑所遭到的侮辱，即使一万次遭到杀戮，难道还有悔恨吗？
　　二、语言运用
　　5．在下面横线处另补两个事例。
　　娇生惯养是培养低能儿的摇篮，高山寒土使苍松翠柏更加挺拔。司马迁受宫刑，文章字字珠玑；李后主被囚禁，词境为之一变；__