共63张。有教案，约4020个字。

　　《与朱元思书》配套教学设计
　　【学习目标】
　　1．借助注释和工具书，疏通文意并掌握常用的文言词汇。
　　2．品读欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
　　3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。
　　【学习重点】
　　1．引导学生领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
　　2．疏通文意并熟练地背诵课文。
　　【学习难点】
　　理解"鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反"的含意。
　　【学法指导】
　　学习本文应着力于诵读，只有在反复的诵读中，才能品味出文章语言的精妙之处和文中所写景物的诗情画意，才能体会出作者内心深处的情感与志趣。学习时可先对照注释，疏通文句，初步感知文章的内容；再通过反复诵读，并展开联想，放飞想象，体会文章的意境，领略语言的神韵；最后熟读成诵。朗读课文时要力求做到字正腔圆、抑扬顿挫，读出情趣。
　　【教学过程】
　　一．导入
　　山中杂诗
　　吴均
　　山际见来烟，
　　竹中窥落日。
　　鸟向檐上飞，
　　云从窗里出。
　　二．文学常识
　　1.走近作者
　　吴均(469——520)南朝梁文学家。出身贫寒，好学有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。
　　《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，描述自己旅途所见，写出了从富阳到桐庐的山光水色。
　　2.文体常识
　　书---书信，一种文体。本文是一篇骈体文，讲究对仗和声律，多用偶句，少用散句。本文是作者写给友人书信中的一段话，写的是浙江境内富春江的秋景，这看似随兴之所至而写下的一段文字，可称得上一篇山水小品。
　　3.文章体裁：骈文
　　特点：首先，讲究对仗，即所谓“骈偶”（两马并架为骈，两人并处为偶）。全篇以偶句为主，构成数字相等的上下联，句法结构相互对称，词性词义相互配对，句子的字数通常是四字句、六字句相互交替，所以这种文体，晚唐时被称为“四六文”，以后历代相沿，到清代，才叫“骈体文”。
　　三．初读课文，读准字音，把我节奏。
　　1.读准字音
　　缥（piǎo  ）碧急湍（tuān  ）
　　窥（kuī ）谷轩（xuān ）邈（miǎo  ）
　　泠泠（líng   ）作响鸢（yuān   ）飞戾（lì    ）天
　　经纶（jīng  lún       ）横柯（kē  ）上蔽
　　嘤（yīng      ）嘤成韵千转（zhuàn       ）不穷
　　2.朗读课文
　　注意重难点字音，停顿等。
　　四．再读课文疏通文意
　　结合注解、工具书，解释加点的字词，翻译课文
　　1.风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。
　　净：净尽、无余：共色：一样的颜色从：顺、随
　　东西：向东向西漂流，名词作动词
　　译文：（那空间的）烟雾都消散净尽，天空和远山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘流荡漾，任凭船儿东西漂泊。
　　2.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝