约3300个字。

　　吴起县第二中学先学后研学案设计
　　七年级（）班
　　科目 设计人 审核人 授课人 学生姓名 授课时间 学案时数 总课时数
　　语文 刘伯温    2011.11        课时 总第课时
　　课题 第五单元复习
　　学习目标 1、复习本单元五篇课文的主旨，要点，主要写作特点。
　　2、听写“读一读，写一写”中的生字词。
　　3、背诵文下注释。
　　4、引导学生再次感悟本单元课文中所蕴涵的家人之间朴实深沉的爱和欢乐纯真的情，培养学生尊老爱幼、珍爱亲情的情感。
　　一、【自我识记】
　　1、字词：各课课后“读一读，写一写”，要求会注音，会默写，能说出意思。
　　（1）字音、字形(详见第5页)
　　（2）重点词语意思。
　　苦心孤诣：费尽心思经营或钻研。孤诣，别人所达不到的。
　　自作主张：做事不与别人商量，按自己的意见决定。
　　形影不离：像影子跟随身体，一刻也不分离。形容彼此关系密切，经常在一起。
　　委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。
　　粼粼：文中形容水的明净。
　　各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。
　　匿笑：偷偷地笑。
　　无端：没有来由，无缘无故。
　　恍然大悟：突然间一切都明白了。
　　不可抗拒：不可以抵抗，无法抵抗。
　　满不在乎：一点也不在意。
　　《<世说新语>两则》文下的所有注释及文章翻译。（特别注意古今异义的词语）2、熟读课文，每课至少读三遍。
　　3、每课的作家作品，以及课下注释要求记住。
　　①.《风筝》作者鲁迅，原名周树人，字豫才，伟大的文学家、思想家、革命家。1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。鲁迅一生创作了大量的杂文、小说、散文、诗歌等，其中小说集有《呐喊》《彷徨》《故事新编》等，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》等。
　　②.《羚羊木雕》作者张之路。