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《空城计》定稿.ppt
三国演义-空城计.mp4
杨洪基-滚滚长江东逝水.mp3
语文版七上第四单元 《 空城计》.doc
语文版七上第四单元
空 城 计
富顺县中石镇九年制学校 刘成
［学习目标］
1．运用提炼概括法，理清故事情节。
2．把握人物形象。
3．学习刻画人物的方法。
［教学重点］
1．运用提炼概括法，理清故事情节。
2．把握人物形象。
［教学难点］
学习刻画人物的方法。
［学习方式］
自主学习，小组合作探究讨论。
［课时安排］
两课时
［教学过程］
第一课时
一、激情导趣
(师生共同欣赏《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》。)
师：一支歌把我们带入了一段历史，同学们，你们知道这是哪部电视剧的主题曲吗?
生：《三国演义》
师：今天我们就来学习从《三国演义》中节选出来的一篇课文——《空城计》。
二、出示学习目标
1．运用提炼概括法，理清故事情节。
2．把握人物形象。
3．学习刻画人物的方法。
三、作者简介及故事背景
1、作者简介：请同学们看大屏幕，读一读有关作品和作者的介绍。
《三国演义》，是我国第一部长篇历史小说，中国四大古典文学名著之一。作品主要写了魏、蜀、吴三国的兴衰历程，塑造了一系列生动鲜明的人物形象，在中国文学史上和人民生活中具有不可估量的影响。作者罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。名本，字贯中，号湖海散人。山西太原人。
2、故事背景
这篇课文选自《三国演义》第九十回“马谡拒谏失街亭，武侯弹琴退仲达”。此前故事背景为：魏主曹丕新亡，十五岁的曹睿即位。诸葛亮欲借此机会伐魏。参军马谡献反间计，令曹睿将司马懿削职回乡。诸葛亮闻此消息大喜，即率三十万大军伐魏，一路上斩将略地，势不可当。魏主曹睿闻之大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲谋反，遣人密报孔明，愿里应外合，但不慎走漏风声被司马懿部下所杀。司马懿猜透了诸葛亮的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去断蜀军粮道，夺取街亭、柳城。诸葛亮误用马谡，失了街亭、柳城，形势急转直下，变得十分被动，又失了内应，已无胜算，急忙准备退回汉中。司马懿夺了街亭，率十五万大军来夺西城。此时诸葛亮率二千五百军兵居西城，形势万分危急。
四、自读课文，疏通文意。
1、请同学们自读课文，要求：（1）标自然段序号；（2）用笔画出不会读的生字词，并查字典标注拼音。（3）结合课下注释批注不会翻译的字词意思，疏通课文大意。
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