《那树》ppt67

14张，图文并茂，精要实用，讲练结合，素材齐备。

　　九年级语文下册《那树》导学案
　　广东博文学校王文瑜
　　学习目标：　　
　　1．把握文章内容，感知老树形象；　
　　2．赏析文章语言，体会作者感情； 　　
　　3．探究文章主旨，认识人与自然。
　　学习重点：
　　1.感知老树的形象；  
　　2.赏析文章语言，体会作者感情。　
　　学习难点：感受老树命运的悲剧色彩及作者的感情。
　　学习方法：“朗读，品味，交流”。
　　资料链接：　　
　　1．作者：王鼎钧，台湾当代作家。现居美国，山东临沂人，现居美国。主要作品有散文“人生三书”（《开发的人生》、《人生试金石》、《我们现代人》）等，小说《单身汉的体温》《透视》。
　　2．背景：六十年代，台湾社会进一步工业化，经济飞速发展，工业文明血腥地征服了农业文明，也昭示着时代潮流对一些传统事物的冲击是不可逆转的。社会的发展使人与自然的距离愈来愈远，人类文明的进步不应该以牺牲自然为代价。为此，作者创作了咏物寓意的散文名篇——《那树》，呼吁人们应该与自然和谐共存，保护我们赖以生存的环境。
　　课前预习内容：
　　一、自主完成：
　　1．给下列划横线的字注音。　　
　　泥泞（     ）佝偻(       )  倒坍(      )  紊乱(       )  踝骨(     )
　　引颈受戮(     )   周道如砥（     ） 旭辉（      ）   刽（      ）子手
　　2．解释下列词语，并从中任意选用两个词语合起来写一段话。　　
　　屹立不动：______________________________________________________　　
　　引颈受戮：______________________________________________________　
　　豁然开旷：______________________________________________________　　　　
　　徒劳无用：______________________________________________________　
　　周道如砥：_______________________________________________________
　　造句：___________________________________________________________
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　　3.用简练的语言概括在“那树”身上发生了怎样的故事。
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