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　　课题 9《土地的誓言》 课型   自读课 课时 1课时  5、除了对故土的强烈思念之外，本文还表达了哪些情感？
　　二、研读与赏析
　　1、思考、回答两个问题：
　　①文中哪些句子或词语最能表达作者的情感？表情朗读这些句子并谈谈你的理解和体会。
　　②作者是运用了哪些手段把自己对故乡的这种感情表达出来的？请举例说明。

　　三、课堂小结
　　这是一篇抒情散文，充溢着饱满、深沉的爱国热情作者这种情绪的表露，并不流于空泛，他把九一八事变以后东北流亡青年压抑的情感用火一样炽热的语言表达出来，仿佛使人谛听得到心脏的跳动，感受得到热血的沸腾
　　四、达标检测
　　一．给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
　　炽痛（）嗥鸣（）田垄（）亘古（）
　　谰语（）斑lán（）怪dàn （）污huì（）
　　默qì（）泛làn（）
　　二．在下面的括号里填上恰当的形容词。（不必拘泥于原文，只要搭配得当即可。）
　　（）的高粱（）的鹿群
　　（）的山雕（）的原野

　　学习
　　目标 1、联系时代背景，体会作者的思想感情。
　　2、揣摩、欣赏精彩段落和语句。
　　3、了解呼告的写作手法。
　　4、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。  
　　重点
　　难点 1、体会作者的思想感情，揣摩精彩的段落和语句。
　　2、了解呼告的写作手法，揣摩精彩段落和语句。  
　　预习导学
　　1、了解并记住背景及作者简介：
　　1941年9月18日，九一八事变已经过去了整整十年，抗日战争正处于十分艰苦的阶段，流亡在关内的东北人依然无家可归。作者怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章。
　　本文写于十周年，作者，原名，有长篇小说代表作《》《》等课题的意思是
　　。
　　2、请标注出下列加横线字的正确的读音：
　　端木蕻良（）炽痛（）泛滥（）嗥鸣（）
　　斑斓（）污秽（）谰语（）怪诞（）
　　亘古（）默契（）田垄（）蚱蜢（）
　　镐头（）
　　3、请选择恰当的词语填在空白处。
　　（1）在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心______________（A、奔涌B、喷射C、喷涌）着血液一样。