共17张，围绕板块“因声求气”，强调学生的诵读，培养学生文言文诵读能力，活跃课堂的气氛，打破传统的文言文教学，效果显著！

　　《烛之武退秦师》调研课简案
　　教学目标：
　　1．了解文言学习的诵读法“因声求气”，通过诵读揣摩精彩的人物语言，培养学生阅读和理解文言文的能力。
　　2. 分析把握人物形象。
　　3．传承古人国难当头，不计个人安危得失，顾全大局的爱国主义精神。
　　教学重点：
　　因声求气，通过诵读把握文章的人物形象，抓住《左传》笔法的神韵。
　　教学难点：
　　诵读，推究人物心理状态和情感表达。
　　课时安排：1课时
　　教学过程：
　　一、导入
　　课间播放歌曲《霸王别姬》，营造气氛。
　　二、初读文本感受英雄
　　通过预习，根据你们的理解和课下注释来简要勾勒一下烛之武形象 。
　　三、熟读文本，推究人物心理状态和情感表达，赏英雄（联系专题“因声求气”）
　　1.秦晋为何围郑？（请用原文回答）
　　因声求气小结1：
　　①句子标点后的停顿
　　②句间的停顿
　　2.通过朗读揣摩佚之狐、烛之武、郑文公语言中的语气、感情。
　　因声求气小结2：
　　注意语气、感情
　　3.烛之武为什么能成功退秦师？