约3370字。

　　《南州六月荔枝丹》教案
　　教学目标： 
　　1、掌握说明文的特点，理解说明文的顺序； 
　　2、理解科学小品是一种用文学来介绍科学知识的文艺性说明文； 
　　3、体会作品中说明文语言的科学性、准确性及文学性。 
　　教学重、难点： 
　　1、感知课文，按要求筛选信息，了解荔枝的生态及其生产情况； 
　　2、学习本文先主后次，由表及里，从实到虚的说明顺序，并了解其作用； 
　　3、领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。 
　　课时安排：2课时 
　　教学过程： 
　　第一课时
　　一．导入 
　　看一组有关荔枝的图片，引起同学们的兴趣。 
　　今天，我们来走进著名科普作家贾祖璋的科普小品文《南州六月荔枝丹》。 
　　二．作者及解题： 
　　1、贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。贾祖章先生虽已八旬有余，但他人老心不老，现在终日伏案著述，陆续写出了许多优秀科普作品。《南州六月荔枝丹》《花儿为什么这样红》，都选自他的《生物学碎锦》。 
　　2、“南州六月荔枝丹”语出明朝陈辉的《荔枝》。用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜。此题内涵丰富: 产地南州，泛指我国南部地区；成熟的季节六月(公历七月)；鲜果的色彩丹，绚丽如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。这是一篇科学小品，属于说明文。所谓小品就是随笔之类的小文章，科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。
　　3、 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能、特征，或阐述事理。说明文的范围比较广泛，如科普读物、知识小品、解说词、说明书等均属于说明文。
　　4、常见的说明方法有：举例子、分类别、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、摹状貌、画图表、引用等。
　　5、说明文常见的形式有：(1) 总（概说）分（具体）式 (2)总（概说）分（具体） 总（概说）式(3) 分（具体） 总（概说）(4) 并列式(5)递进式。
　　三．听课文朗读，整体感知文章内容。 
　　1．朗读黑板上的几个词语 
　　红缯  紫绡  醴酪  龟裂  粗糙  绛囊  果脐  贮藏  枕藉  吹嘘  萌蘖  啖 
　　2．快速阅读课文，说说课文分别介绍了荔枝的哪些内容。注意每段的关键句子，找出关键词来归纳。 
　　引用白居易《荔枝图序》，引出话题，总领全文 
　　外壳：龟裂片、片峰(粗糙)        
　　颜色：深红色或紫色  
　　形状：心脏形、卵圆形、圆形   
　　大小：直径三四厘米(重十多克至二十多克) 
　　——荔枝的生态 
　　壳膜：白色          
　　果肉：颜色、味道、肉质、制作  
　　贮藏：不耐贮藏(与果实关系密切，附带介绍)    
　　花期：花形、花型、花序、花蜜  
　　第三部分: 荔枝的生产  
　　产地 ：中国南部                  
　　果谱：种类、内容、荔枝品种  
　　移植：习性、古荔枝移植情况      
　　产销： 因地制宜，大力发展，满足需要   
　　3．分析课文是按何种顺序进行说