共19题，约10690字。

　　福建省漳州市芗城中学2012届高三适应性检测
　　一、古代诗文阅读（27分）
　　（一）1.背诵默写（6分，每处1分）
　　（1）                 ，潦倒新停浊酒杯。（《登高》）
　　（2）歌台响暖，                    。（杜牧《阿房宫赋》）
　　（3）                    ，风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
　　（4）诏书切峻， _________   _________。（李密《陈情表》）
　　（5）                   ，访风景于崇阿。（王勃《滕王阁序》）
　　（6）__________________，锦鳞游泳；（范仲淹《岳阳楼记》）
　　(二)文言文阅读(15分)
　　阅读下面的文言文，完成2~5题。（15分）
　　出 关 与 毕 侍 郎 ① 笺
　　（清）洪亮吉
　　自渡风陵，易车而骑，朝发蒲坂，夕宿盐池，阴云蔽亏，时雨凌厉。自河以东，与关内稍异。土逼若衖②，涂危入栈。原林黯惨，疑披谷口之雾；衢歌哀怨，恍聆山阴之笛。
　　日在西隅，始展黄君仲则殡于运城西寺，见其遗棺七尺，枕书满箧，抚其吟案，则阿妳③之遗笺尚存；披其繐帷④，则城东之小史既去。盖相如病肺⑤，经月而难痊；昌谷⑥呕心，临终而始悔者也。犹复丹锅狼藉，几案纷披，手不能书，画之以指。此则杜鹃欲化，犹振哀音，鸷鸟将亡，冀留劲羽，遗弃一世之务，留连身后之名者也。
　　伏念明公生则为营薄宦，死则为恤衰亲，复发德音，欲梓遗集。一士之成，玉成终始，闻之者动容，受之者沦髓⑦。冀其游岱之魂，感恩而西顾；返洛之旐⑧，衔酸而东指。又况龚生竟夭，尚有故人；元伯虽亡，不无死友。他日传公风义，勉其遗孤，风兹来祀⑨，亦盛事也。
　　今谨上其诗及乐府共四大册。此君平生与亮吉雅故，惟持论不同，尝戏谓亮吉曰：“予不幸早死，集经君订定，必乖余之旨趣矣。”省其遗言，为之堕泪。今不敢辄加朱墨，皆封送阁下，暨与述庵廉使、东友侍读，共删定之。即其所就，已有可传，方乎古人，无愧作者。惟稿草皆其手写，别无副本，梓后尚望付其遗孤，以为手泽耳。
　　亮吉十九日已抵潼关，马上率启，不宣⑩。
　　【注】 ①毕侍郎：毕沅，乾隆时进士，官至湖广总督。②衖，同“巷”。 ③阿妳：母亲。④繐帷：灵账。　⑤相如病肺：据《史记》载，司马相如“常有消渴疾。”消渴疾，如糖尿病，古人误以为肺病。⑥昌谷：唐朝诗人李贺 ⑦论髓：即沦肌浃髓，比喻感受之深。⑧旐：画龙蛇的旗，此指出丧时的灵旌。⑨风兹来祀：即劝勉后人。风“同讽”，劝。⑩率启：草率地禀告。不宣：不尽，即书不尽意的意思，旧书信的结尾词。
　　2．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)（    ）
　　A. 自渡风陵，易车而骑    易：改换          B. 盖相如病肺     病：疾病
　　C. 复发德音，欲梓遗集。  梓 ：出版         D. 必乖余之旨趣矣。   乖：背离
　　3．下列句子中，全部表现毕侍郎“高风厚谊”的一组是(3分)（   ）
　　①遗弃一世之务，留连身后之名者也           ②生则为营薄宦
　　③省其遗言，为之堕泪               ④死则为恤衰亲
　　⑤复发德音，欲梓遗集                ⑥梓后尚望付其遗孤，以为手泽耳
　　A.①②⑥           B. ①③④           C. ③④⑤          D. ②④⑤
　　4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)（   ）
　　A. 文章开始写旅途匆匆行踪，挚友新亡，心中苦悲；但作者没有孤立地去写这种心情，而是在描述沿途景象中，在情景交融中表现了哀伤之情。
　　B. 文章第二段将料理丧事的经过写得比较简单，但在泛泛地讲述事情时将丧事的处理和对挚友的回忆、评价、悼念，紧密结合在一起；同时也表达了对毕侍郎的感激之情。
　　C.信中说：“盖相如病肺，经月而难痊；昌谷呕心，临终而始悔者也。”即是对黄仲则刻苦作诗的赞扬，也是对他不爱护身体的委婉批评。平日这样刻苦作诗，临终时必然对自己的诗作非常重视了，所以信中又说：“杜鹃欲化，犹振哀音；鸷鸟将亡，冀留劲羽。”
　　D. 这封信感情诚挚，用典贴切，生动感人，从中不仅可以学习为文之法，也可以学习为友之道。
　　5．把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
　　（1）见其遗棺七尺，枕书满箧，抚其吟案，则阿妳之遗笺尚存。（3分）
　　（2）此君平生与亮吉雅故，惟持论不同，尝戏谓亮吉曰。（3分）
　　（三）古代诗歌阅读（6分）
　　6．阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
　　予告归里，画竹别潍县绅士民
　　郑板桥
　　乌纱掷去不为官，囊秦萧萧两袖寒。
　　写取一枝清瘦竹，秋风江上作渔竿。
　　【注】本诗作于郑板桥六十岁时，是年潍县遭逢饥荒，为赈灾民，作者未得上司准许开仓放粮，引起上司的不满，被迫解职。
　　(1)本诗是一首题画诗，最突出的艺术手法是什么？请简要赏析。（3分）
　　(2)诗歌表现出作者怎样的形象与人生追求？（3分）
　　二、文学名著、文化经典阅读（16分）
　　（一）文学名著阅读（10分）
　　7.下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（  ）（  ）（5分）
　　A.当琴听到二表哥觉民说“外专”暑假要招收女生，十分高兴；但一想到进人男学堂将要遇到的困难和阻力，心情不免沉重起来。见此，觉民和觉慧兄弟竭力安慰和鼓励她。（《家》）
　　B.老葛朗台死后，孤单一人的欧也妮变得富有了，但财富并不能安慰她，她需要的是温暖和爱情。七年中，她一直盼望着查理归来，把他留给她的首饰盒当作随身的宝物。可是，他去后连个音讯也没有。（《欧也妮•葛朗台》）
　　C.端阳节后，杜竹斋来到吴公馆提醒吴荪甫说，和赵伯韬斗很危险。吴荪甫发现杜竹斋的不满，想用策略激发杜竹斋的雄心，但是杜竹斋无论如何也不肯冒险。此时，吴荪甫产生不祥的预感。（《子夜》）
　　D.加西莫多得知爱斯梅拉达爱弗比斯，主动请求帮爱斯梅拉达找弗比斯。加西莫多找到弗比斯，求他去见爱斯梅拉达。弗比斯虽