创新作文漫谈

创新作文漫谈<br>
重庆市江北中学             沈扬文  <br>
一个国家的综合国力越来越体现在知识和人才、民族素质和创新能力上。语文的作文教学应是帮助学生自主学习、独立思考，培养其探索精神和创新思维等方面的一个重要而有效的途径。这里我主要谈一下创新作文的素材积累等方面的问题。<br>
一、学生知识面宜广，关注日常科技知识，了解高科技的新发展，尤其是生化科技方面的新发现、新发明。当今世界，科学技术突飞猛进，高科技的发现或发明层出不穷，知识经济已初见端倪，综合国力的竞争日趋激烈，教育事业与国家的安危、民族的兴衰息息相关。作为共和国未来的建设者和管理者的学生，如果仍然“两耳不闻窗外事，一心只读升学书”，那是远远不能适应现代社会的飞速发展的。近年来，由于生物、化学等与人们生活密切相关的科技迅猛发展，各类考试也或多或少都要涉及到这方面的知识。要想学好语文，单靠教科书和课堂教学是远远不够的。今年的高考作文，从取材和内容上就可以大体判断出该考生是来自农村的还是城市的，是来自贫困、偏远地区的还是经济发达地区的：农村考生不及城市考生，贫困或偏远地区考生不及经济发达地区考生。巧妇难为无米之炊。每个人的生活是其写作的唯一源泉。写作者的生活内容丰富与否，生活视野开阔与否，会直接影响写作素材的累积，从而影响题材的选择，进而影响到作文的质量。目前，农村的、偏远地区的生活条件远没有城市的、经济发达地区的丰富多彩，见闻相对有限，他们学习语文的方法基本上仍是埋头课本，看似乎与之紧密相关的参考书，做永远也练不完的“精练”，而城市的、经济发达地区的考生大多数虽仍