共24张，课件适用于新课标二轮文言文翻译复习，配有专项学案和配套练习题约11920字，精选精练，高效实用。

　　二轮文言文翻译复习
　　教学设计：步洪涛
　　【一轮诊断】
　　经过一轮复习，同学们掌握了一些文言文翻译的基本原则和方法，但一轮复习中还存在一些问题，表现如下：
　　❶翻译过于僵化，不懂得直译和意译的关系，不会使两者融会贯通。
　　❷不善于灵活运用调、换、删、补、并等翻译的一些基本手段。
　　❸对古代一些具有专业语体性质的词汇还掌握不够，如“致仕”、“乞骸骨”等尚不理解，造成翻译失分严重。
　　【二轮定向】
　　在一轮复习掌握了初步解题思路的情况下，要完成二轮复习的升格，必须做到以下几点：
　　❶文言文的翻译是学生难以得高分的部分，鉴于此本节进一步帮助同学们掌握文言文翻译的一些方法和技巧。
　　❷教会学生在翻译时要养成“得分点”意识，训练学生确切地把握文意，融会贯通上下文，准确地把握一系列的实词、虚词、古今异义词、特殊句式等，确保翻译不“失真”。
　　❸学会运用对照、代入等方法进行检查。检查内容包括：要点是否全面，信息是否准确，是否有语病等。
　　二轮文言文翻译应注意：
　　1、要有语境意识，不要孤立地去翻译句子本身。
　　2、采用直译的方式，做到字字落实。
　　翻译方法
　　(1)、对，就是对译，逐字逐句落实。
　　如：
　　郑 人 使  我  掌  其       北门之  管
　　│ │ │  │  │  │     │        │
　　(2)、换，就是用现代词语替换古代词语。
　　如上句中的：使─让； 其─他们的；管─钥匙。
　　乃使蒙恬北筑长城而守藩篱（           ）
　　居庙堂之高…… （          ）
　　方与将军会猎于吴 （        ）
　　有些句子用了修辞手法（如借喻、借代、委婉、互文等）的，在翻译时不能照字面翻译。
　　“秋毫不敢有所近”
　　秋毫译为：（                      ）
　　通五经，贯六艺(《张衡传》)
　　这是互文同义，可译为：（             ）