约3680个字。

　　第3课课后达标检测
　　一、双基积累
　　1.下列加点的字注音无误的一项是(　　)
　　A.奥秘(mì)　 调教(tiáo)　 沙哑(yǎ)　 枉读(wǎnɡ)
　　B.脊背(jī) 酷似(kù) 塾师(shú) 红薯(shǔ)
　　C.掺和(cān) 温厚(wēn) 讨厌(yàn) 训斥(chì)
　　D.幽默(mò) 凄惨(cǎn) 欣慰(wèn) 出版(bǎn)
　　2.下列语句中加点成语运用不正确的一项是(　　)
　　A.看了小沈阳的幽默表演，满屋子的人哄堂大笑起来。
　　B.这件事我在床上翻来覆去地想了很多遍，但还是没有想出其中的道理。
　　C.老师希望我们健康成长，要知书识礼，全面发展。
　　D.在家，我会勤勤恳恳地帮助妈妈做家务；在学校，我会规规矩矩地完成老师布置的每一项任务。
　　3.(2013•长沙中考)综合运用。
　　2013年4月23日，是第18个“世界读书日”，学校为此举行了“好读书，读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务。
　　(1)【宣传读书活动】下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
　　好读书，读书让生活变得充实；
　　读好书，　。
　　(2)【调查读书现状】
　　读书现状调查表
　　学段
　　调查项目 七年级 八年级 九年级
　　每日可供自由阅读的时间 1.5小时 1.2小时 0.5小时
　　经典书籍在阅读中所占比重 27.8% 35.8% 45.6%
　　分析上表，你得出的结论是：

　　(3)【探讨读书方法】
　　甲同络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。
　　乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？
　　丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。
　　请你针对以上发言，给在场的校长和同学分别提一条建议，注意语言的得体。
　　①向校长提建议：

　　②向同学提建议：