约2530个字。

　　9　老　王

　　1.揣摩重点语句含意,体会作者遣词造句的匠心。
　　2.探究本文线索分明、顺序清晰的写法。
　　3.以善良体察善良,培养爱心、同情心。
　　【重点难点】
　　重点:1.理解老王这个人物形象。
　　2.体会本文语言风趣、含蓄、简练的特点。
　　难点:理解本文线索分明、条理清晰的写作方法。
　　【知识链接】
　　1.走近作者
　　杨绛(1911-),原名杨季康,江苏无锡人,中国社会科学院外国文学研究员,作家、评论家、翻译家、剧作家、学者。
　　2.相关资料
　　本文写于“文化大革命”结束不久,在那荒唐动乱的年代,人性被抹杀殆尽,但老王和作者身上所发出的人性的光辉却给刚刚从动乱中挣扎出来的人们以希望和信心。

　　1.给下面加点的字注音。
　　愧怍(zuò)　　攥(zuàn)着　　滞(zhì)笨
　　伛(yǔ)偻 骷髅() 眼翳(yì)
　　2.根据拼音写汉字。
　　荒pì(僻)　　取dì(缔)　　huánɡ(惶)恐
　　tā(塌)败
　　3.结合语境,解释下列加点的词语。
　　(1)有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病。

　　答案:走正路
　　(2)胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。

　　答案:忠厚,实在,本分
　　4.比较下边每组中的两个句子,联系上下文,说说①在表达上的好处。
　　(1)①我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋。
　　②我谢了他的好香油和大鸡蛋。

　　答案:①句重复两次“谢了”表明作者的感激之情,更突出香油和鸡蛋的贵重。
　　(2)①他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同。
　　②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同。

　　答案:①句“前任”一词简练之至,大词小用,又很风趣。

　　5.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”,“镶嵌”一词表达了什么意义?


　　答案:写出了老王身体僵硬不灵活,病得很重,没有活力。
　　6.老王像僵尸的这段肖像描写有什么作用?


　　答案:一是突出其贫病交加的悲惨;二是衬托他的人品,临死前仍不忘报恩,还人情。
　　7.老王送我们香油和鸡蛋,我为什么“强笑”?