《旅鼠之谜》教案11（微教案）

约880个字。

　　13、《旅鼠之谜》教案
　　位梦华
　　一、教学目标
　　知识与能力
　　识记、理解本课的生字词。
　　过程与方法
　　1、学生预习，教师引导学生自主、合作、探究学习。
　　2、讨论法、问答法、点拨法。
　　情感、态度与价值观
　　培养学生热爱自然，热爱科学的精神，激发他们探究自然奥秘的欲望。
　　二、教学重点
　　1、用概括提要的方式整体把握旅鼠的三大奥秘。
　　2、培养学生的科学兴趣，引导学生观察自然、研究自然。
　　三、教学难点
　　多角度理解其对人类的启示。
　　四、教学过程
　　（一）、导语设计
　　北极那一片神秘的地方，有一奇观叫“旅鼠死亡大迁移“。数百万只旅鼠汇集起来，直奔大海，跳进大海。旅鼠为什么有这种行为，科学家研究了好几个世纪，至今还没能解开这个谜。《旅鼠之谜》详细地为我们讲述了旅鼠的一个个奥秘。（板书课题）
　　（二）、整体感知
　　１、检测预习
　　指导学生自读课文，尤其注意以下词语：媲美、挑衅、鼠目寸光。
　　（１）自读第一遍，对课文内容有初步了解。
　　（２）自读第二遍，勾画要点。
　　2、运用概括提要的方式归纳旅鼠的几大奥秘。
　　教师板书要点，引导学生认识自然的神奇。
　　3 、指导学生三读课文，把握文章的记叙要素。
　　提示：时间、地点、人物、事件起因、经过、结果。
　　指导根据提示复述课文，师生共同评价。