《短文两篇》导学案1

约1960字。

课题：《短文两篇》
　　设计人：审核人：课型：析读课授课时间
　　一、教材分析：
　　本文写于抗战时期的1940年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。
　　二、教学目标：
　　1、知识与技能
　　理解两篇短文的主题思想，学习从司空见惯的事物、现象中发现新的内涵，写出独特的新的感受。
　　2、过程与方法
　　品评关键语句，理解作者的思想感情，培养对作品直观的感悟力和理解力。
　　3、情感态度与价值观
　　体悟文中作者的人生追求，理解作者对人生、对生活的希望和信念。
　　三、重点与难点：
　　重点：品评关键语句，理解作者的思想感情，培养对作品直观的感悟力和理解力。
　　难点：体悟文中作者的人生追求，理解作者对人生、对生活的希望和信念。
　　四、教法与学法
　　自主探究、合作交流
　　五、教学准备
　　一案一单、课件
　　六、教学过程
　　【目标导入】
　　1、导入新课。
　　日月自古就是文人墨客吟诵的对象，他们为我们留下了不少文词兼美、意蕴悠远的古典诗文。今天，我们一起走进颇能显示巴金艺术风格的优美散文诗《日》和《月》，去感受其中的言志、言情的动人风采。
　　2、关于作者及文章的写作背景，你了解多少？
　　作者简介：巴金，原名李尧棠，四川成都人。现当代著名文学家。主要作品有《急流三部曲》（《家》《春》《秋》）、《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）等中长篇小说，《复仇》《将军》《神•鬼•人》等短篇小说和《海行集记》《还魂草》《龙•虎•狗》等散文集，“文革”后出版了《随想录》，引起巨大影响。
　　背景简介：这两篇作品写于1942年，时间相隔一天。当时的中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀浸淫，抗日战争进入了一个