约4200字。

　　长亭送别     
　　徐建淳
　　第一课时
　　一、教材分析
　　课文为《西厢记》第四本第三折。它对学生而言是陌生的，但仅凭套曲那优美的文字，也会赢得至少是部分学生的喜爱；所以教师要有信心，相信学生会有兴趣学习这篇课文。分析好人物心理，引导学生体会景物特征，把握住人物心理与景物特征的交融点，是上好课文的关键。
　　二、学生情况分析与相应对策
　　正因为学生对元杂剧不熟悉，所以有必要介绍一些相关的知识；也正因为学生不熟悉，所以没必要介绍过多的关于杂剧的知识——讲了也不见得能懂。一句话，元杂剧相关知识的介绍，仅限于有助于对课文的学习理解，做到不过不失。
　　三、教学目标
　　1、了解一些与课文相关的元杂剧知识。
　　2、分析人物——崔莺莺、张珙。
　　3、重点学习“端正好”、“滚绣球”、“一煞”、“收尾”四首曲子。理解“情景交融”的特色。背诵此四曲。
　　4、理解莺莺身上的反叛精神。
　　四、教学重点
　　“端正好”“滚绣球”“一煞”“收尾”的学习。
　　五、教学难点
　　文中“科”、“白”部分的学习（附带元杂剧体例知识）。人物分析。
　　六、课时
　　两课时学完。
　　七、教学内容与过程
　　（一）简介《西厢记》和《长亭送别》（采用《教学参考书》54页至55页的内容）。
　　（二）《西厢记》剧情。（采用教科书上的简要介绍即可。具体剧情教师应事先上网查寻了解。）
　　（三）学习课文第一部分——赶赴长亭。
　　1、第一段，念白部分。
　　——老夫人的念白，一是交代剧情，一是引出主脚。
　　——莺莺的念白，一是交代事由，二是交代时间（季节），三是交代心情。最后一联诗句，为这一折戏定下了凄切悲慨的基调。（这应该是受话本小说的影响。话本在叙述完一段故事情节时，往往用诗句作结。）
　　2、第一段，唱词部分。
　　——在欣赏唱词之前，先介绍相关知识：
　　“曲”。  元杂剧的主要构成部分。每一折都有一套同宫调的曲子，其曲词只用一个韵脚，不能换韵。每曲都有名字，叫曲牌名。是剧中脚色唱的部分。
　　“白”。  宾白，念白，道白。是剧中脚色念的部分。
　　“科”。  是元杂剧中关于动作、表情、效果等的提示（指示）。如“生拜辞夫人科”，就是指示生脚做出“拜辞夫人”的动作。