约1860字。

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   吴冠中
　　一、教学目标：
　　知识与技能：１、积累美词，掌握与“桥之美”有关的美学知识。
　　２、整体感知文意，理清思路，把握说明对象的特征。
　　３、品读赏读精彩语言，体会科学小品文的语言魅力，体味语言的个性色彩。
　　过程与方法：理解本文的说明顺序，探究作者的说明技巧。
　　情感态度与价值观：让学生充分感受美的熏陶，提高审美趣味，用“美”的眼睛去欣赏，用“美”的心灵去感受，成为一个有品位的人。
　　二、教学重点：整体感知文意，理清思路，把握说明对象的特征。
　　三、教学难点：品味本文优美而又富有意蕴的语言。
　　四、教学方法：1、感知法2、比较法
　　五、教学用具：多媒体
　　六、教学用时：40分钟
　　七、教学流程：
　　【搭桥引线、温故知新】
　　桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里，桥的魅力在哪里？今天就让我们跟随当代画家吴冠中去感受“桥之美”。(板书课题，“美”字写大，突出一下)
　　学生介绍作者吴冠中，教师归纳重点：
　　吴冠中教授，是当代著名的画家，最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，他也是出色的美术教育家、散文家。
　　【前置作业、自主探究】
　　学生做下列各题，教师纠正。
　　1.给下列加点字注音。
　　①口吻（）②媒介（）③煞风景（）④颐（）和园
　　⑤点缀（）⑥摄（）影⑦孕（）育⑧前瞻（）后顾
　　2.根据课文内容填空。
　　①虽然绿水依旧绕人家，但彻底（摧毁摧残毁坏）了画家眼中的结构美。