致女儿的信

　　重点和难点：
　　利用课文内容对学生进行一次爱情教育；让学生明白只有懂得爱的真谛，才会拥有幸福快乐的人生。
　　教学手段：多媒体
　　教学过程：
　　一、 创设情境，激发兴趣。
　　1、课堂一开始播放“梁祝”，让学生进入爱情主题。
　　2、听诗歌“见与不见”，抒爱情见解。
　　二、 走进课文，了解作者的爱情观。
　　提问：苏霍姆林斯基面对十四岁女儿“爱情是什么”的提问，并没有直接告诉女儿答案，那他通过什么方式告诉女儿的？
　　明确：童话故事
　　1、复述童话故事的内容。
　　2、思考，这个童话故事告诉我们“爱情是什么”？