共3份。

　　《魏公子列传》复习学案
　　编写人：杜文庸      审核人：  王苏梅
　　一．教学目标：
　　梳理文中的重要文言现象。
　　二．梳理文章中重要文言现象：
　　（一）标出下列一词多义词义：
　　故：
　　1）终不以监门困故而受公子财  （      ）       2）故久立与其客语　　        （      ）
　　3）今公子故过之　　          （      ）       4）朱亥故不复谢　　          （      ）
　　5）世莫能知，故隐屠问耳　　（      ）
　　引：
　　1）公子引车入市　　          （      ）       2）公子引侯生坐上坐　　      （      ）
　　3）复引车追问侯生　　        （      ）       4）为公子先引　　            （      ）
　　就：
　　1）乃谢客就车　　            （      ）       2）赢欲就公子之名　　        （      ）
　　3）金就砺则利　　　          （      ）       4）使归就戮于秦　　          （      ）
　　下：
　　1）礼贤下士　　              （      ）       2）旦暮且下　　              （      ）
　　3）闻寡人之耳者，受下赏　    （      ）       4）每薄暮，下管键　　        （     ）
　　5）刘琦合江夏战士亦不下万    （      ）
　　辞：
　　1）辞决而行　　              （      ）       2）无一言半辞送我　　        （     ）
　　3）如姬之欲为公子死，无所辞  （      ）       4）近日奉辞伐罪　　          （      ）
　　5）臣等不肖，请辞去　　      （      ）
　　存：
　　1）公子亲数存之　　          （      ）       2）却秦存赵　　              （      ）
　　3）道之所存，师之所存　　　　（      ）       4）此诚危机存亡之秋也　　    （      ）
　　（二）通假字：
　　1）直上载公子坐（      ）                2）（侯生）俾倪，故久立与其客语（      ）
　　3）辞决而行。公子与侯生决（     ）         4）以至晋鄙军之日北乡自刭（      ）
　　（三）古今异义词：
　　1）以公子为长者                  （古：             今：             ）
　　2）胜所以自附为婚姻　　          （古：             今：             ）
　　（四）词类活用：
　　1）皆谦而礼交之（礼：             ）         2）不敢以其富贵骄士（骄：         ） 
　　3）公子从车骑  （从：             ）         4）留车壁邺（壁：            ） 
　　5）为能急人之困（急：             ）         6）侯生乃屏人间语曰（屏：            ） 
　　7）北救赵而西却秦（北、西：       ）         8）公子从车骑，虚左（虚：            ）
　　9）今公子有急（急：               ）         10）公子为人
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　　备 课 时 间 2013  年 10月 17日
　　编写人：杜文庸 上 课 时 间
　　课题          《魏公子列传》复习（一）
　　教学目标 1.积累文言知识，提高文言文阅读能力。
　　2.练习巩固
　　教学重难点
　　同上
　　教学参考 课本，教参
　　授课方法 诵读式   讨论式    点拨式
　　教学辅助手段
　　教学过程设计 教
　　一、 文学常识：
　　信陵君为战国四公子之一，后人为纪念他，在大梁（今开封）建有信陵君祠，这是许振祎题于信陵君祠的一联。“有史公作传如生，爱客若君，真令读者慷慨悲歌不已；”
　　课文中以较大篇幅描写侯嬴，这涉及战国时期的养士制度。士，即知识分子。这些人有较高的文化素养或有高强的武艺，他们或走公室，或入私门，以自己的才学为各国统治者效劳；他们可以左右各国的政策，处理各国的外交，指挥各国的军队，其中一些最杰出的人物能以布衣而取卿相，如苏秦、张仪、蔺相如等。
　　当时收养门客名声最大的是所谓四君：“齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵”（贾谊语）。司马迁为四君立传，都提到门客的事迹，重视这些人在关键时刻所发挥的作用，如《孟尝君列传》中提到冯，《平原君列传》中提到毛遂，《春申君列传》中提到朱英。但比较起来，信陵君最善于结交士，得到他们的帮助也最大。
　　二、梳理文言中的文言现象：
　　（一） 通假字：
　　1.直上载公子上坐——“坐”通“座”。
　　2.俾倪，故久立与客语——“俾倪”通“睥睨”，斜着眼睛看。
　　3.以至晋鄙军之日北乡自刭——“乡”通“向”。
　　4.公子与侯生决——“决”通“诀”。
　　（二）一词多义：
　　故：
　　终不以监门困故而受公子财  （缘故）
　　故久立与其客语　　        （故意）
　　今公子故过之　　          （特意）
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　　备 课 时 间 2013  年 10月 17日
　　编写人：杜文庸 上 课 时 间
　　课题         《魏公子列传》复习（二）
　　教学目标 1.积累文言知识，提高文言文阅读能力。
　　2.练习巩固
　　教学重难点
　　同上
　　教学参考 课本，教参
　　授课方法 诵读式   讨论式    点拨式
　　教学辅助手段
　　教学过程设计 教
　　一、梳理文言中的文言现象：
　　（一） 古今异义：
　　1、以公子为长者
　　（古：有德行的人。 今：年长的人）
　　2、胜所以自附为婚姻　　         
　　（古：姻亲 今：因结婚而产生的夫妻关系）
　　（二） 词类活用：
　　1、皆谦而礼交之（礼：名作状，以礼相待） 
　　2、不敢以其富贵骄士（骄：形作动，慢待） 
　　3、公子从车骑（从：使动,使……跟从）  
　　4、留车壁邺（壁：名作动，驻扎） 
　　5、为能急人之困（急：意动，以……为急） 
　　6、侯生乃屏人间语曰（屏：使动，使……走开） 
　　7、北救赵而西却秦（北、西：名作状，向北，向西） 
　　8、公子从车骑，虚左（虚：使动,使……空着）
　　9、今公子有急（急：形作名，危急的事） 
　　10、公子为人仁而下士（下：名作动，谦逊地对待） 
　　11、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙（袖：名作动，拿出袖里藏的；椎杀的“椎”名作动，杀） 
　　12、且公子纵轻胜（轻，形作动，轻视，看不起）
　　13、臣修身洁行数十年（洁，使动，使……洁）
　　14、故久立公子车骑巿中（立，使动，使……立）
　　15、魏王使将军晋鄙将十万众救赵（众，形作名，军队）
　　16、北救赵而西却秦（却，使动，使…退却）
　　（三）句式：
　　1、省略句
　　欲以（之）观公子 （省介词宾语“之”代“直上载公子坐，不让”的作法）
　　臣客屠者朱亥可与（之）俱 （省介词宾语“之”代信陵君）