《绿》教案10

约1800字。

教学目标：
　　1、 学习在读书时用不同的符号作标志；
　　2、学习文章描写景物的方法
　　教学设想：
　　教学时数：1课时
　　教学要点：
　　1、圈点的符号和方法
　　2、介绍作者
　　3、学习作者怎样写绿
　　教学步骤及内容：
　　一、解释题目，导入新课
　　女儿红是一种产于绍兴的有名的黄酒。但是你听说过“女儿绿”吗？如果没有就请随我一同走进朱自清的《绿》，从中去寻找答案。
　　二、作者介绍
　　朱自清(1989—1948年)，原名自华，字佩弦，号秋实，扬州人。诗人、学者、民主战士。1925年到北京清华大学中国文学系任教，不久任系主任。抗日战争时期，任西南联合大学教授。抗战胜利后，仍在清华大学任教，并积极支持反对国民党独裁统治的学生运动。
　　1947年，朱自清在《十三教授宣言》上签名。抗议当局任意逮捕群众。
　　1948年6月，在京参加了反对美国扶持日本的游行，并在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美国面粉宣言》上签名。
　　1948年8月20日，因贫病在北平逝世，著有散文集《背影》、《欧游杂记》、等。
　　三、朗读课文
　　1、听朗读
　　2、学生读
　　四、明确单元学习目标与本课学习方法
　　1、请同学读单元提示。本单元是“自由读写单元”，具体的要求就是学会“读书动笔”。
　　2、圈点符号
　　•生字、难字
　　。关键词语
　　.           总括句、重要句
　　.           佳妙句
　　○段序（圈内写数字、放在段首）
　　☆重要段落、重要语段
　　╭段内层次，加在层次开头（一般用竖线）
　　?    有疑问处
　　△要注意处、发表感想处
　　五、整体感知
　　1、全文共四段，概括每段的大意