《树林和草原》教学设计1

约2280个字。

第1课时 备课人 授课时间 总课时数
　　知识与技能 1、学习写景的语言特色。
　　2、学习写景顺序。
　　过程与方法 学生自读课文，了解作者写景的顺叙及写景特色。
　　情感态度
　　与价值观 培养学生热爱自然的感情
　　教学重、难点 1、学习写景的语言特色。2、学习写景顺序。
　　教学过程
　　教师活动 学生活动
　　一、导入新课
　　我们领略了朱自清描绘的春景之美，欣赏过老舍济南冬天的诗情画意，走进那闲适、安静的竹林深处人家，大自然神奇的美通过作家的生花妙笔，涓涓滴滴沁入我们的心田，让我们真切感受到文学的魅力。俄国杰出作家屠格列夫也是写景高手，他擅长于描写自然风光，今天我们就来读读他的《树林和草原》，去看看俄罗斯草原独特的夏日风光。
　　二、检查预习
　　1、作家作品简介
　　屠格列夫，19世纪俄国批判现实主义作家、诗人和剧作家。《猎人笔记》是屠格涅夫的成名作，揭示农奴主的残暴，农奴的悲惨生活。代表作有《父与子》、《前夜》、《猎人笔记》等，他被称为“小说家中的小说家”。
　　2、学生自由朗读课文，借助工具书，扫除阅读障碍。
　　濡湿（rú）轧轧（gá）铿锵（kēng qiāng）穹隆（qióng lóng）
　　朦胧（méng lóng）头晕目眩（xuàn）榛树（zhēn）
　　青苔（tái）蔓草（màn）草垛（duò）
　　3、理解词语。濡湿：潮湿。铿锵：形容有节奏而响亮的声音。
　　清澈：水清而透明。朦胧：形容光线模糊不清。
　　头晕目眩：头发昏，眼发花，感到一切都在旋转。
　　4、朗读全文。（注意朗读技巧的运用：停顿、重音、速度）
　　三、整体感知
　　1、这篇文章是按什么顺序来描写景物的？在文中找到表示时间顺序的词句。
　　明确：时间顺序。写作顺序三种：（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）
　　词语：黎明时候-----------早晨
　　在阳光底下---------上午
　　太阳越升越高-------中午
　　黄昏来临了---------黄昏
　　夜幕降临了---------夜晚
　　2、根据时间顺序，给文章分段
　　第一部分（1）：写早晨的树林和草原。
　　第二部分（2-4）：写中午的树林和草原。
　　第三部分（5）：写傍晚和夜间的树林和草原。