共6张。有教学设计，约2010个字。

　　6．小巷深处
　　教学目标
　　1. 感受深沉、无私的母爱，增强对亲情的理解。
　　2. 学习通过从细处入手，通过肖像、语言、动作等细节描写展示人物性格，运用侧面的、暗示的写法，形象生动地刻画出盲母亲的形象的写法。
　　3. 掌握以人物的思想感情变化为线索安排材料的方法。
　　教学重点
　　目标2
　　教学难点
　　目标3
　　教学方法
　　教师引导与学生自主、合作、探究相结合。
　　课时安排
　　2 课时
　　教学过程
　　第一课时
　　一、导入新课
　　母爱是人世间最伟大、最无私的，我们自从降临到这大千世界，就感受到母爱。但是对一个瞎养母收养被人遗弃的女婴，并为她倾注了所有感情的就很少了。今天我们来学习表现这方面内容的一篇感人至深的散文——《小巷深处》。
　　二、通读课文
　　通读课文，用“”画出生字词，并思考：这篇文章讲述了一个什么故事？（了解故事情节和内容）
　　三、正字、正音
　　炫(    )耀执著(    )  荤(    )菜揶揄(    )
　　哽咽(    )   造孽(    )  蹒跚(    )  憧憬(    )
　　四、概括故事情节内容
　　一个双目失明的妇女用卖冰棍的微薄收入，收养了“我”这个弃婴，并含辛茹苦地养大了“我”，而“我”却对贫困的家庭产生了厌恶，躲避母亲，最后“我”被母亲深深的爱所感动而悔悟流泪，回到母亲身边。
　　五、默读课文并思考
　　学生默读课文并思考：母亲哪些事情最令人感动，并说说理由。
　　六、讨论后明确
　　参考：
　　本文写盲母对养女的爱质朴感人，伟大的母爱蕴含在平凡的事情之中：
　　1. 用自己卖冰棍的微薄收入收养了“我”(英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里)；
　　2. 为了“我”，她拿出了所有的积蓄换住处(第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子)；
　　3. 为了“我”，她改变了以往泼辣的性格(母亲当初是极泼辣的……有人说：“为了这个丫头，英姨改好了！”)；
　　4. 为了“我”，她终年辛勤劳作，苦心经营(我曾问她做生意的秘诀，她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。”到了冬天——冰棍无处可卖的季节，母亲就会