2013-2014学年高中语文（人教版，必修3）第4单元同步课件+综合检测（4份）
　　第4单元-12动物游戏之谜.ppt
　　第4单元-13宇宙的边疆.ppt
　　第4单元-14一名物理学家的教育历程.ppt
　　综合检测(四).doc

　　综合检测(四)
　　(时间120分钟，分值120分)
　　一、基础积累(每小题3分，共15分)
　　1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(　　)
　　A．竭力(jié)　　　　　 嚼烂(jiáo)
　　徘徊(huí)  无垠(yín)
　　B．聒噪(ɡuō)  广袤(mào)
　　召唤(zhào)  纤细(xiān)
　　C．尾鳍(qí)  踝节(huái)
　　夙望(sù)  颤栗(chàn)
　　D．默契(qiè)  脚趾(zhǐ)
　　汲取(jí)  璀璨(cuǐ)
　　【解析】　A项，“徊”读huái；C项，“颤”读zhàn；D项，“契”读qì。
　　【答案】B
　　2．下列词语中，没有错别字的一组是(　　)
　　A．隐蔽　漫游　兴高彩烈　众说纷纭
　　B．厮打　闪烁　碧波荡漾　与世隔绝
　　C．碰壁　磅礴　各执己见　神密莫测
　　D．陡峭　嬉闹　冰雪消融　朝气篷勃
　　【解析】　A项，彩—采；C项，密—秘；D项，篷—蓬。
　　【答案】B
　　3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是(　　)
　　①海水是迷人的，大海在向我们召唤。本能告诉我们，我们是在这个大海里________的。
　　②游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地________起来。
　　③________对幼小动物________成年动物，游戏都是一种十分重要的学习行为。
　　A．诞生　组合　无论/还是
　　B．诞生　结合　无论/和
　　C．诞辰　组合　无论/和
　　D．诞辰　结合　无论/还是
　　【解析】　诞辰：生日；诞生：出生。“诞辰”是名词，“诞生”是动词，显然①句中填“诞生”。结合：人或事物间发生密切联系；组合：组织成为整体。根据②句句意，“组合”更恰当些。“无论”表示在任何条件下结果都不会改变，搭配的应该是“还是”而不能用“和”。
　　【答案】A
　　4．下列各句中标点符号完全正确的一项是(　　)
　　A．动物的游戏，究竟是为了“演习”？为了“自娱”？为了“学习”？还是为了“锻炼”？
　　B．动物的游戏行为，被认为是动物行为研究中最复杂，最难以捉摸，引起争论最多的行为 。
　　C．一束光在一年之内约穿过 10 万亿公里(相当于 6 万亿英里)的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为 1 光年。
　　D．假如我们被随意搁置在宇宙之中，我们附着或旁落在一个行星上的机会只有1033分之一(1033，在1之后接33个0)。在日常生活当中，这样的机会是“令人羡慕的。”
　　【解析】　A项，连续问的中间应该用逗号，因此前面的三个问号都应该换为逗号；B项，“最复杂”“最难以捉摸”“引起争论最多”是句中并列在一起起修饰作用的词语，中间应该用顿号；D项，句中的引用是部分引用，最后的句号应该放在引号的外边。
　　【答案】C
　　5．下列各句中，没有语病的一句是(　　)
　　A．印度公益组织要求印度代表团联手与谈判各方合作，在德班会议上消除包括绿色气候基金争议在内的分歧，并达成共识。
　　B．建立监督机制非常重要，企业对制度的决策、出台、执行到取得成效的每个环节都纳入监督的范围，就能切实有效地增强执行力。
　　C．警察牌号车接送单位职工孩子上下学，表面上看是为社会分忧，实则是权力支配下的谋求私利，“警用校车”还是不要的好。
　　D．复旦大学将试行“推优直选”在全国录取试点生的办法，即由中学校长推荐优秀学生、大学综合评价后录取的人才选拔模式。
　　【解析】　A项，成分赘余。可删去“联手”。B项，“对……纳入监督的范围”，用错介词，应把“对”改为“把”。D项，语序不当。应改为“复旦大学‘推优直选’录取试点生的办法将在全国试行”。
　　【答案】C
　　二、阅读鉴赏(40分)
　　(一)阅读下面的文字，完成6～9题。(20分)
　　有一次，我遇到了一场暴雨。我注意到成千上万的小雨滴轰击在池水的表面。池水表面变得混乱，水中的睡莲在汹涌不息的水波冲刷下摇摆不定。在躲避风雨之时，我想弄清楚周围发生的一切将会以怎样的形式呈现在鲤鱼们的眼中。在它们看来，睡莲似乎是自己在运动，没有任何东西冲刷它们