共12张，教案约5700字。

　　湖天中学语文组
　　教学日期
　　2014年  月  日  第   周星期    第  节
　　教学年级        高 中 2014 年    期
　　科目
　　语文
　　课题
　　醉花阴
　　教学班级        高 中     级     班
　　三
　　维
　　目
　　标 知识
　　与
　　技能 1、了解李清照的生平与创作，了解李清照在早期和晚期作品的不同特点。
　　2、感受李清照作品的婉约派风格。
　　过程
　　与
　　方法 反复品读吟诵，体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。
　　情感态度与
　　价值观 在词的艺术境界中陶冶美好的感情。
　　教学用具
　　黑板、多媒体
　　教学重点
　　反复品读吟诵，体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。
　　教学难点
　　1反复品读吟诵，体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。
　　教学步骤及要点：
　　二、展示学习目标
　　1、了解李清照的生平与创作，了解李清照在早期和晚期作品的不同特点。
　　2、反复诵读，感受李清照作品的婉约派风格。
　　2 3、反复品读吟诵，体味词作中的意象和由意象营造的意境，以及词句中凝聚的感情。
　　三、大话李清照及写作背景
　　1、李清照其人：
　　秉承家学 ：李清照出生于一个爱好文学艺术的士大夫的家庭。父亲李格非是济南历下人，进士出身，苏轼的学生，官至提点刑狱、礼部员外郎。母亲是状元王拱宸的孙女，很有文学修养。李清照自幼生活在文学氛围十分浓厚的家庭里，耳濡目染，家学熏陶，加之聪慧颖悟，才华过人，所以“自少年便有诗名，才力华赡，逼近前辈”。少年时代，一首《如梦令》（昨夜雨疏风骤）轰动了整个京师。
　　琴瑟和弦：宋徽宗建中靖国元年（1101年），李清照18岁，与时年21岁的太学生赵明诚在汴京成婚。当时李清照之父作礼部员外郎，赵明诚之父作吏部侍郎，均为朝廷高级官吏。此时，