约2660个字。

　　“以自学为主的课堂教学模式”学教案
　　课题 蜡烛 授课时间
　　学习目标 知识目标：
　　1.积累“拂晓、瓦砾、地窖、鞠躬、颤巍巍”等词语，把握其读音、词义。
　　2.了解作者及故事发生的背景。
　　3.了解战地通讯的特点。
　　4.整体把握故事内容，理解作品战争的主题。
　　能力目标：
　　1.把握记叙的要素，了解通讯的文体特征，逐步提高学生阅读记叙文的能力。
　　2.把握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。
　　3.揣摩语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴及表达作用，提高理解能力。
　　德育目标：
　　1.了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，在跃动的烛火中，我们似乎看到了人类光明的未来。
　　2.学习本文，激发学生追求和平，消除战争的正义情感和责任感。
　　学习重难点 重点：把握老妇人这个人物形象，体会人物的思想感情。
　　难点：探究这篇通讯感人的艺术效果是如何产生的。
　　学习过程设计（学案） 教学过程设计（教案）
　　知识探究
　　1、把握记叙的要素，了解战地通讯的特点，体会反法西斯同盟各国人民用血肉凝结成的深厚情谊。
　　2、把握老妇人这个人物形象，深层次体会人物的思想感情。
　　建议你这样初读：
　　1、把握内容。这是一篇战地通讯，如果要迅速把握文章的主要内容，可先找出记叙的六要素，然后进行简明的概括。
　　2、理清线索。在文中反复描写且与中心紧密相关的“物”就是贯穿这篇文章的线索，请你找出来并说明其象征意义。
　　3、体会感情。可以分别从作者和老妇人的角度体会文章所蕴含的丰富的情感。请注意情感的复杂性和多样性。
　　4、明白主旨。明白写作背景，阅读时抓住文章最后的议论段，反复揣摩，主旨自明。
　　习题精选
　　一、积累与运用
　　1.注音。
　　拂（）晓地窖（）瓦砾（）匍（）匐（）腋（）窝
　　2.根据拼音写汉字。
　　偷ｘí（）ｐíｎɡ（）障ｊū（）躬肃ｍù（）颤ｗēｉ（）
　　3.解释词语。
　　永垂不朽：
　　名副其实：
　　精疲力竭：