【志鸿优化】2015年人教版高中语文必修4精品备课 第4课 柳永词两首（课件+教案设计+素材）（共5份）
柳永词两首.doc
第4课 望海潮 第二课时.ppt
第4课 望海潮 第一课时.ppt
第4课 雨霖铃 第二课时.ppt
第4课 雨霖铃 第一课时.ppt
第二单元
4 柳永词两首
望海潮
雨霖铃
学习目标
1.体会婉约派词的语言风格。
2.反复朗诵,体味融情入景、虚实相济的艺术特点。
3.理解这两首词的感情与意境。
自主认知
一、整体感知
(一)《望海潮》上下片各写了什么内容?请概述。
(二)阅读《雨霖铃》,回答下面的问题。
1.这首词的主要内容是什么?
2.从时间的角度来分,可以分为哪三个层次?
3.上片和下片各写了什么?哪一个是实写,哪一个是虚写?
4.这首词的主旨句是哪一句?
二、自练自测
1.给下列加点的字注音。
参差( ) 参天( ) 沙堤( ) 提防( ) 天堑( ) 珠玑( )
罗绮( ) 叠 ( ) 嬉笑( ) 箫鼓( ) 千骑( ) 骑兵( )
骤雨( ) 凝噎( )
2.解释下列句中加点的词。
胜
①沛公不胜杯杓,不能辞( )
②刑人如恐不胜( )
③东南形胜( )
④一人之智力,不能胜天下欲得之者之众( )
去
①念去去,千里烟波( )
②大江东去( )
③去民之所恶,补民之不足( )
④沛公军霸上,相去四十里( )
⑤此去经年( )
发
①兰舟催发( )
②而大声发于水上( )
③不愤不启,不悱不发( )
将
①异日图将好景( )
②不知老之将至( )
③良将劲弩守要害之处( )
④率疲敝之卒,将数百之众( )
三、质疑问难
请将预习本文过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。
合作探究
1.《望海潮》一词中“羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃”描绘了一幅怎样的画面?
2.“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”这三句在全词中具有怎样的作用?
3.《雨霖铃》一词的词眼是什么?体现了作者怎样的情感?
4.“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”是历来为人所传诵的句子。这三句话为什么为人们所欣赏?
课堂练习
一、基础知识
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.重湖(chónɡ) 珠玑(jī) 千骑高牙(qí)
B.罗绮(qǐ) 骤雨(zhòu) 暮霭(ǎi)
C.雨霖铃(líng) 都门(dū) 无语凝噎(yè)
D.天堑(qiàn) 羌管(jiánɡ
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