（鲁教版）《听听那冷雨》教案2

1课时，约3400字。
　　《听听那冷雨》教案
　　余光中
　　教学目标：
　　1、在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。
　　2、积累中国古代山水诗，品味祖国的山水之美。
　　3、根据自己的经历，借鉴文本的表达技巧，能够写出情景交融的文段。
　　4、通过反复朗读，进行整体感知，从而体会文章独具魅力的语言。
　　重点难点：抓住关键语句，把握文章主旨。
　　课时安排：一课时
　　教学过程：
　　(一)导入：我知道，每个人的心中都有一方自己的故乡，故乡之于我们，就如同母亲一样。曾经爱过，就永远爱过，永远不能忘怀。尽管可能会因为岁月的漂泊而变得沧桑，但那曾有的思恋，却永远不会改变，因为它藏在心的深处，时不时的浮上来，温暖我们一生的梦。那么在这种思恋中再加上一点雨呢？一点冷冷的雨，又会怎样呢。今天就让我们一起走入余光中的“冷雨”中，寻找那一份久违的感动。
　　（二）作者介绍: 余光中1928年生于南京，祖籍福建，1949年随父母去了香港，1950年迁居台湾，之后，就一直在台湾、香港和美国之间辗转漂泊，他是中国文坛杰出的诗人与散文家，1974年，他到香港中文大学任教，并于同年写下了《听听那冷雨》这篇散文，1992年，终于得以回到他思念已久的大陆。余光中热爱中国传统文化，他说“中国，最美最母亲的国度”，他说“要做屈原和李白的传人”。
　　其实，我们对余光中并不陌生，初中时，我们就学过他的一首诗——《乡愁》（投放课件）
　　小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。
　　长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头。
　　后来呵，乡愁是一方矮矮的坟