约4570字。

　　14、《虞美人》
　　学案编号：36   编写人：贾立恩     审核人：张广胜
　　一、 学习目标
　　1、了解李煜生平及其在词史上的地位。
　　2、在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。
　　3、体悟词的思想内容和意境，提高审美情趣和文学鉴赏的能力。
　　4、学习把抽象的感情形象化的写法。
　　二、资料链接
　　江山代有才人出，各领风骚数百年。古诗发展到唐代达到极致，好诗几被人们写尽，后代文人便另辟蹊径，将诗与北方的燕乐结合起来形成了一种合乐可歌，句式长短不齐，极易写景抒情的新的韵文文体——词。晚唐温庭筠等一批词人的出现使词在文坛上的地位逐步确立。在所有词人之中，有一位古人诗云：“作个才人真绝代，可怜薄命作君王。”的，他就是南唐后主李煜。李煜别名重光。籍贯徐州。生于937年七月初七卒于978年七月初七。仅活了41岁。李煜虽是薄命君王，但李煜的词在思想上、艺术上都超越了其他词人的，成为唐、五代词的颠峰。可以说是一位绝代词人。他给我们留下了许多惊天地泣鬼神的血泪诗篇,今天我们学习他最著名的被誉为“词中之帝”的词《虞美人》。让我们一同来走进这位亡国之君的内心世界。
　　词是隋唐时兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体。
　　词在形式上的特点是“调有定格，句有定数，字有定声”(明代徐师曾《文章辨体序说》)。
　　词大多分段，一段就是一个乐段，叫“片”或“阕”，分两片的最为常见，本课的七首词都分两片。
　　词的篇幅比较短小，有人按字数将词分成小令、中调和长调三种，认为58字以内为小令，59—90字为中调，91字以上为长调。
　　三、学习导引
　　1、分析前六句，体会“愁”的具体内容。争取最大程度地走进李煜的内心世界。（每句都可从通其义，析词悟情，点明重音，点拨吟诵几个方面把握。）
　　（1） 春花秋月何时了——（这么美好的事物为什么作者希望它快完结呢？）怕触景伤怀，想起往事。作者写乐景正是为了以乐景衬哀情。
　　（2）往事知多少——（作者会想起哪些往事呢？）
　　A锦衣玉食、后宫佳丽、尊荣
　　B精神层面：欢乐自由尊严生存的安全感等                       往事之哀。
　　（3）小楼昨夜又东风——（“又”表现了词人怎样的思想感情？）岁月如梭，光阴似箭，转眼又是一年，季节变化引起作者无限感慨：春有再来，循环无际，而生命短暂