长沙
沁园春长沙（课时1）(导学案).doc
沁园春长沙（课时1）(课后练习).doc
沁园春长沙（课时2）(导学案).doc
沁园春长沙（课时2）(课后练习).doc
沁园春 长沙（课时1）
班级:__________姓名:__________设计人__________日期__________
课前预习 • 预习案
【学习目标】
1．简单掌握诗歌作者及写作背景
2．领会诗歌抒情性的特点，把握诗歌的情感走向
【重点难点】
1．结合词作意象，理清作者的思路，体会作者情感
2．融入课文情景，有激情的朗读词作
【知识链接】
1．作者作品
毛泽东(1893—1976)，中国现代伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、思想家、军事家、文学家和书法家。是中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。毛泽东流传诗词共63首，他的主要著作收入《毛泽东选集》(四卷)、《毛泽东文集》(八卷)。其中《七律 长征》《沁园春 长沙》《沁园春 雪》《念奴娇 昆仑》《清平乐 六盘山》《采桑子 重阳》《水调歌头 重上井冈山》等诗词都是脍炙人口的佳作。他创作的许多诗词气魄雄浑、意境壮阔，记载着诗人近半个世纪的革命生涯， 有着博大精深的思想内涵。毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》杂志将他评为“20世纪最具影响100人” 之一。
2．文本背景
1911年，18岁的毛泽东来到长沙，开始了他在此地长达13年之久的求学和革命斗争生活。
1913—1918年，毛泽东在湖南读书，常和同学在橘子洲一带游览、游泳；1918年4月，与何叔衡创立了以改造中国和世界为奋斗目标的新民学会;“五四”时期，主编《湘江评论》，发表了一系列重要论文，引起了全国进步思想界的重视。1915年9月，诗人印发反袁称帝的小册子；1919年底组织和领导湖南驱逐军阀张敬尧的运动。
《沁园春 长沙》写于1925年。当时革命运动正蓬勃发展，五卅运动和省港大罢工相继爆发，毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州农民运动讲习所，在长沙停留期间，重游橘子洲，写下了这首词，追怀1911年至1923 年间在长沙的求学生活和革命斗争
……
沁园春 长沙（课时1）
课后练习
【基础过关】
1．下列各项中加线字词的注音或释义有错误的一项是
A.百舸(gě) 橘(jú)子洲 遒劲(强劲有力)
B.峥嵘(zhēng róng) 携(xié) 遏(è)制
C.漫江(满) 寥(liáo)廊 挥斥(斥责)
D.惆怅(chàng) 稠(chóu)密 辟谣(pì yáo)
2．下列句子中，有错别字的一句是
A.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。
B.《沁园春•长沙》与《沁园春•雪》两诗结构相类似，意境相似，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。
C.毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。
D.毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。
3．下列各句中，画线的成语使用恰当的一项是
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