《沁园春·长沙》教案96

约4520字。

课题序号 授课班级
　　授课时数 3课时 授课形式 讲  授
　　授课章节
　　名    称 《沁园春•长沙》
　　使用教具 多媒体
　　教学目的
　　1、通过朗读，把握词的内容和写作思路，品味关键词语的传神之妙。
　　2、理解词中情景交融的表现手法和意境。
　　3、感受诗人的伟大抱负和革命情怀，树立远大志向。
　　教学重点 准确把握意象，品味关键词语的传神之妙。
　　教学难点 理解景与情的关系。
　　更新、补
　　充、删节
　　内    容
　　课外作业 书后练习
　　教学后记
　　授课主要内容或板书设计
　　沁园春•长沙
　　毛泽东
　　↑
　　课 堂 教 学 安 排
　　教学过程 主要教学内容及步骤
　　一、单元学习提示
　　二、导入新课
　　三、讲授新课
　　四、巩固练习
　　五、课堂小结
　　六、作业布置
　　飞扬的诗情
　　单元教学目标：
　　使学生对现代白话抒情诗的文体知识有大致的了解；对所选作品表现出的理想、青春、爱情等主题有所认识，并能联系自身的实际进行思考；在学习中积累、背诵名篇名句；了解抒情的意象、象征手法和情景关系；学会用抒情的方法表达自己的心情与感受；学习现代抒情诗的朗诵技巧，并能熟练地运用。
　　一、单元提示学习（由《静夜思》、《悯农》、《水调歌头》等大家比较熟悉的诗歌导入）
　　1、诗歌基本常识
　　概念：诗歌是文学的一大样式。它要求高度集中地概括、反映社会生活，饱和着作者丰富地思想感情和想象，语言精练而形象性强，并具有一定的节奏韵律，一般分行排列。
　　特点：①诗歌内容是社会生活最集中的放映。
　　②诗歌有丰富的感情和想象。
　　③诗歌的语言是精练的，形象的，音调和谐，节奏鲜明的。
　　④诗歌的形式上，不是与句子为单位，而是以行为单位。