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　　《祝福》导学案（教师版）
　　［目标展示］
　　1、训练概括小说情节的能力。
　　2、学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法，品味文章细节。
　　3、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的罪恶本质。
　　［导学过程］
　　一、鲁迅及其品
　　鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。我国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。主要作品有：《狂人日记》，中国现代文学史上的第一篇白话小说。
　　小说集：《呐喊》、《彷徨》               历史小说集：《故事新编》
　　散文集：《朝花夕拾》                   散文诗集：《野草》
　　二、给下列加横线的字注音
　　钝（dùn）响    寒暄（xuān） 朱拓（tà） 间（jiàn）或   悚（sǒng）然  踌蹰（chóu）（chú）     不更（gēng）事   谬（miù）种    淡（dàn）然  俨（yǎn）然  雪褥（rù）  瑟（sè）瑟有声            尘芥（jiè）堆    形骸（hái）  脸颊（jiá） 沸反盈（yíng）天  贺家墺（ào） 荸荠（bí）（qí）  絮絮（xù）    呜咽（yè）  驯（xún）熟  桌帏（wéi）  讪讪（shàn）  咀嚼（jǔ）（júe）赏鉴  渣滓（zhā）（zǐ）   瞥（piē）   拗（niù）不过    蹙（cù）缩   门槛（kǎn）   窈（yǎo）陷   惴惴（zhuì）  歆享（xīn）（xiǎng） 牲醴（shēng）（ lǐ ）  蹒跚（pán）（shān）
　　三、文本研习
　　（一）情节结构
　　1． 小说采用什么记叙顺序？小说中哪一句在结构上起承上启下的作用？
　　2．作者在结构上采取倒叙的手法有什么作用？
　　3．本文以祥林嫂的悲剧一生为主线安排的，请列出小说情节结构。
　　情  节                  内     容   　　　　        顺   序