约8460字。本资源配合高三诗歌鉴赏一轮复习，按诗歌题材选取了《唐诗宋词选读》中的经典诗词进行类析，包含“白话译文”、“作品鉴赏”、“特别推荐”，旨在引导学生回归教材

　　《唐诗宋词选读》题材类析
　　洪泽中学2016届高三语文一轮资料                                                       编制：沈良先
　　一、咏史怀古诗
　　1．《咏怀古迹五首〈其三〉》（杜甫）（诗文见教材P30）
　　【白话译文】
　　千山万岭好像波涛奔赴荆门，王昭君生长的乡村至今留存。
　　从紫台一去直通向塞外沙漠，荒郊上独留的青坟对着黄昏。
　　只依凭画图识别昭君的容颜，月夜里环佩叮当是昭君归魂。
　　千载琵琶一直弹奏胡地音调，曲中抒发的分明的昭君怨恨。
　　【作品鉴赏】
　　这首诗题为“咏怀古迹”，重心是在咏怀上。如果只以昭君之怨作结，只能算是咏史。其实只要结合杜甫做诗时的境况和他在政治上的遭遇来看，就绝不会得出这种结论。因为他借古抒怀的动机很明显，五首诗的联系也很密切。他在政治上的挫折，使他深感君臣际会之难；漂泊西南、依人为生的岁月使他痛苦不堪。而中原扰乱他又欲归不得。所以他咏庾信，寄托自己的乡关之思；咏宋玉，慨叹自己的怀才不遇；咏昭君，谴责君王的美恶不分；咏刘备、孔明，仰慕他们君臣无间的关系。他是借古人酒杯浇自己胸中的块垒。那么可见，此诗中倾诉的怨旷之思岂止属于昭君一人，它分明也是杜甫的怨恨；而不辨美恶的君主又岂止是汉元帝一人，后来有多少人才仍在抒发着感世不遇的情怀！这一曲怨恨已流传千载，谁又能断言它不再继续下去？这一结，切中时弊、含意深远，正是“篇终接混茫”。
　　【特别推荐】
　　推荐理由：意境营造
　　诗中“环佩空归夜月魂”是写昭君怀念故国之心，永远不变，虽骨留青冢，魂灵还会在月夜回到故土。南宋词人姜夔在他的咏梅名作《疏影》里曾经把杜甫这句诗从形象上进一步丰富提高：“昭君不惯胡沙远，但暗忆江南江北。想佩环月夜归来，化作此花幽独。”这里写昭君想念的是江南江北，而不是长安的汉宫，特别动人。月夜归来的昭君幽灵，经过提炼，化身成为芬芳缟素的梅花，想象更是幽美。
　　2.《西塞山怀古》刘禹锡（诗文见教材P38）
　　【白话译文】
　　王濬的战船从益州出发，东吴的王气便黯然消逝。
　　千丈长的铁链沉入江底，一片降旗挂在石头城头。
　　人生中多少次伤怀往事，山形依然不变靠着寒流。
　　从今以后天下归为一同，芦荻在旧垒上萧萧飘摇。
　　【作品鉴赏】
　　此诗怀古伤今。前四句，写西晋灭吴的历史故事，表现国家统一是历史之必然，阐发了事物兴废决定于人的思想；后四句写西塞山，点出它之所以闻名，是因为曾经是军事要塞，而今山形依旧，可是人事全非，拓开了诗的主题。全诗叙说的内容是历史上的事实，状摹的景色是眼前的实景，抒发的感叹是诗人胸中的真情。诗人巧妙地把史、景、情完美地揉合在一起，使得三者相映相衬，相长相生，营造出一种含蕴半瞻的苍凉意境，给人以沉郁顿挫之感。
　　【特别推荐】
　　推荐理由：炼字
　　首联写“楼船下益州”，“金陵王气”便黯然消失。益州金陵，相距遥遥，一“下”即“收”，表明速度之快。两字对举就渲染出一方是势如破竹，一方则是闻风丧胆，强弱悬殊，高下立判。
　　二、咏物言志诗
　　1.《水龙吟•次韵章质夫杨花词》苏轼（诗文见教材P73）
　　【白话译文】
　　杨花像花，又好像不是花，也没有人怜惜，任由它飘坠。离开了树枝，飘荡在路