《记念刘和珍君》学案9

约5090+3670字。

《记念刘和珍君》学案
　　编写：郭凯宇  校对：孙淑霞
　　【学习目标】
　　1. 知识与技能目标： 理清文章思路，体验作者的思想感情，分清正义与邪恶。
　　2. 过程与方法目标
　　探索句子的含义和作用，分析作者对词语的妙用，从而了解作者语言特色。
　　3. 情感态度价值观目标
　　明确人物形象，用历史和现实的眼光学习及借鉴刘和珍为正义而斗争的精神。
　　【学习重点】
　　1．理清文章思路，深入理解文章的思想内容及句子含义。
　　2．探索作品的丰富意蕴，能用历史和现实的眼光审视本文的思想内容，并给予恰当的评价。
　　【学习难点】 重点语句的理解。
　　【课时安排】两课时
　　【课前预习案】预习课文、做好知识准备、扫清学习障碍
　　(一)基础知识积累
　　1. 疏通文意，给加点词语注音 
　　寥落（    ）菲薄（    ）长歌当哭（     ）当铺（    ）桀骜（    ）（    ）喋血（    ）
　　浸渍（    ）创伤（    ）攒射（    ）为虎作伥（    ）道观（   ）
　　2. 解释词义，积累词语
　　【寥落】稀少
　　【广有羽翼】到处都有帮凶。
　　【惩创】惩罚、惩治
　　【忘却的救主快要降临了吧】这是讽刺的说法。意思是有些人快要忘记这件事情了吧。忘却的救主，使人忘却的神。
　　【亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿】鲁迅引用这首诗，有青山埋忠骨之意，寄托了愿死者与青山同在的深挚情感。
　　【殒身不恤】牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。
　　（二）作者作品介绍
　　画出重要信息并背过
　　（三）了解背景知识
　　了解本文写作背景
　　【学习内容】【第一课时】
　　一、速读课文，整体感知，理清思路：
　　1、整体把握文章主要内容。
　　请同学们给每一个小部分，拟一个标题：
　　①作缘起，纪念死者。②唤醒庸人，牢记血债。  ③刘和珍概况。④刘和珍遇害。
　　⑤刘和珍遇害经过。  ⑥“三•一八惨案”教训。⑦惨案的意义。
　　2、合并归纳：
　　本文思路的起点是什么？（分解为以下几个小问题） 
　　（1）本文是一篇纪念性文章，纪念的中心人物是刘和珍。
　　那么课文的七节中哪些小节集中写纪念刘和珍君？
　　——明确：三、四、五节。 
　　(2）那么第一、二节在文中的作用是什么？