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　　第2课  诗两首
　　第1课时   《雨巷》
　　【学习目标】
　　1、 了解诗人和诗歌创作的时代背景,了解自由诗(新诗)的特点。
　　2、 分析新诗的意象，把握作者的思想感情。
　　3、掌握《雨巷》所用的复沓、叠句手法和象征手法。
　　【学习情境】
　　一首好诗就是一曲优美的旋律，叩响我们心灵最脆弱的灵魂，一首好诗就是一幅绝伦的图画，展开我们内心最灿烂的明天。《沁园春.长沙》让我们感受到了什么是磅礴大气，什么是洒脱悠扬。今天我们赏析戴望舒的《雨巷》（板书：雨巷）。我相信，它一定会把大家带进另一番情境。也许有人不信，那好吧，让我们走进“雨巷”来倾听一下那优美的旋律吧。
　　【知识导学】
　　1、分别概括《雨巷》每节诗的大意。
　　2、戴望舒是中国象征诗派的代表人物,请查找中国象征诗派的相关资料。
　　3、朗读《雨巷》这首诗，应读出怎样的感情基调?
　　4、《雨巷》中的姑娘是个什么样的形象?
　　【三“点”探究】
　　1、诗歌是依靠形象来传达思想感情的，雨巷是如此的凄清、哀婉，是哪些意象共同组成了这一情境呢？试着来找一下。并从文中找出描述意象的词语。这些意象有怎样的共同点？
　　2、雨巷、丁香姑娘等典型的意象，准确的表达了“忧伤”这种典型情节。那为什么戴望舒这么忧伤呢？他到底要借这首诗表达什么主题？
　　3、陶先生称赞戴望舒的《雨巷》“替新诗的音节开了一个新的纪元”,请谈谈你对此的理解。
　　4、《雨巷》是一首爱情诗吗?请探究分析。
　　【知识运用】
　　1、阅读《雨巷》的开头和结尾两节，完成（1）—（4）题。
　　(一)
　　撑着油纸伞，独自
　　彷徨在悠长，悠长
　　又寂寥的雨巷，
　　我希望逢着
　　一个丁香一样的
　　结着愁怨的姑娘。
　　(二)
　　撑着油纸伞，独自
　　彷徨在悠长，悠长
　　又寂寥的雨巷，
　　我希望飘过