共22张，约2290+580字。

　　廉颇蔺相如列传教案
　　教学设计依据：《语文课程标准》
　　1、阅读浅易文言文，能借助注释和工具书，理解词句含义，读懂文章内容。了解并梳理常见的文言实词、文言虚词、文言句式的意义和用法，注重在阅读实践中举一反三。
　　2、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。鼓励学生在个人钻研的基础上，积极参与讨论及其他学习活动，善于倾听、吸纳他人的意见，学会宽容和沟通，学会写作和分享。
　　教材、教情分析：依据《语文课程标准》，本篇属于必修三寻觅文言津梁的必讲课文，是《史记》里的经典文章。以前对于文言文，我们往往只是重视文言基础的教学，对于赏析人物形象，往往忽视。这节课目的是探究人物形象，看看两位对赵国来说叱咤风云的人物是怎样促进赵国发展的。
　　一、基础知识巩固。
　　1、解释下面加点词的意思。
　　（1）、臣请完璧归赵 使……完好无损 （2）、秦贪，负其强   倚仗
　　（3）、舍相如广成传  安置      （4）、以绝秦望   念头
　　（5）、令赵王鼓瑟    弹奏          （6）、左右欲刃相如   杀
　　（7）、吾羞，不忍为之下 以……为羞 （8）、相如引车避匿    掉转
　　2、特殊句式
　　（1）、廉颇者，赵之良将也。 判断句  （2）、以勇气闻于诸侯。 状语后置句
　　（3）、秦城恐不可得，徒见欺。被动句（4）、计未定，求人可使报秦者。定语后置句 （5）、王问：“何以知之？” 宾语前置句 （6）、秦王大喜，传以示美人及左右。 省略句
　　导入：看来，咱们同学对文言基础知识掌握很不错。古人云：言之无文，行而不远。（板书）也就是说，文章没有文采，就不能流传很远。文言文，就是要讲究言文并重。在前节课重视言的基础上，这节课我们看一下《廉颇蔺相如列传》重视文的一方面
　　……
　　评测练习
　　1．下列加点词的解释，不正确的一项是(　　)
　　A．且相如素贱人　　     素：向来
　　B．顾吾念之        顾：回头看
　　C．宣言曰：“我见相如，必辱之！”   宣言：扬言
　　D．相如引车避匿       引：调转
　　2．下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是(　　)
　　A．相如每朝时　　  B．大王必欲急臣
　　C．而相如廷叱之    D．以先国家之急而后私仇也
　　3．“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是(　　)
　　A．蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇“争列”。
　　B．这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。
　　C．蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。
　　D．蔺相如自知自己是一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。
　　4．把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。
　　(1)今两虎共斗，其势不俱生。
　　译文：___________________________________________________________________
　　(2)卒相与欢，为刎颈之交。
　　译文：___________________________________________________________________
　　5、廉颇、蔺相如两人，你更喜欢哪一个，谈谈喜欢的理由。
　　参考答案：
　　1、解析：选B。顾：只是，不过。
　　2、解析：选D。D项，与例句同，均为意动用法。A项，名词用作动词；