同步训练：《荀子》《老子》《庄子》选读同步训练+单元测评（8份打包
�牐牎静饪厣杓啤�2015-2016学年高二语文人教版《先秦诸子》同步训练：3.1_大天而思之孰与物畜而制之.doc
�牐牎静饪厣杓啤�2015-2016学年高二语文人教版《先秦诸子》同步训练：4.1_有无相生.doc
�牐牎静饪厣杓啤�2015-2016学年高二语文人教版《先秦诸子》同步训练：5.1_无端崖之辞_.doc
�牐牎静饪厣杓啤�2015-2016学年高二语文人教版《先秦诸子》同步训练：5.2_鹏之徙于南冥.doc
�牐牎静饪厣杓啤�2015-2016学年高二语文人教版《先秦诸子》同步训练：5.3_东海之大乐.doc
�牐牎静饪厣杓啤�2015-2016学年高二语文人教版《先秦诸子》同步训练：5.4_尊生.doc
�牐牎静饪厣杓啤�2015-2016学年高二语文人教版《先秦诸子》同步训练：5.5_恶乎往而不可.doc
�牐牎静饪厣杓啤�2015-2016学年高二语文人教版《先秦诸子》同步训练：单元《荀子》《老子》《庄子》选读_测评_.doc

　　一、基础巩固
　　1.下列加点词语的解释、加点字的注音有误的一项是(　　)
　　A.天不为人之恶(厌恶)寒也辍(chuò 中途停止、废止)冬,地不为人之恶辽远也辍广,君子不为小人之匈匈(通“讻讻”,形容喧扰)也辍行。
　　B.若夫君臣之义、父子之亲、夫妇之别(区别),则日切瑳(cuō古通“磋”,切磋)而不舍也。
　　C.君人者隆礼尊贤而王(wáng　大王),重法爱民而霸,好利多诈而危,权谋、倾覆、幽险(阴暗险恶)而亡矣。
　　D.大天而思(思慕)之,孰与物畜(xù　畜养)而制之!从天而颂之,孰与制天命而用之!
　　解析:C项,“王”应读“wàng”,意思是“称王”。
　　答案:C
　　2.下列加点词语的用法和意义相同的一项是(　　)
　　A.
　　B.
　　C.
　　D.
　　解析:C项,则:那么。A项,为:因为/当作。B项,之:主谓之间,取消句子独立性/表示宾语前置。D项,而:表示并列/表示转折。
　　答案:C
　　3.下列加点词语的用法与其他三项不同的一项是(　　)
　　A.因物而多之 B.彼作矣,文王康之
　　C.怪之,可也 D.君人者隆礼尊贤而王
　　解析:C项,为形容词的意动用法,以为……怪,觉得奇怪。A、B、D三项为形容词的使动用法。
　　答案:C
　　4.把下面的句子翻译成现代汉语。
　　(1)天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽远也辍广,君子不为小人之匈匈也辍行。
　　(2)大天而思之,孰与物畜而制之!从天而颂之,孰与制天命而用之!
　　答案:(1)天不因为有人厌恶寒冷废止冬季,地不因为有人厌恶辽远废止宽广,德行好的君子不因为人格卑下的人的喧扰废弃好的德行。
　　(2)认为天伟大而思慕它,哪里比得上把它当成物来畜养而控制它呢!顺从天而歌颂它,哪里比得上掌握它的规律而利用它呢!
　　二、阅读鉴赏
　　5.阅读下面的文字,完成第5~8题。
　　治乱天邪?曰:日月、星辰、瑞历,是禹、桀之所同也;禹以治,桀以乱,治乱非天也。时邪?曰:繁启、蕃长于春夏,畜积、收藏于秋冬,是又禹、桀之所同也;禹以治,桀以乱,治乱非时也。地邪?曰:得地则生,失地则死,是又禹、桀之所同也;禹以治,桀以乱,
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　　一、基础巩固
　　1.下列句子中不含通假字的一项是(　　)
　　A.已而大鱼食之,牵巨钩,钅臽没而下
　　B.夫揭竿累,趣灌渎,守鲵鲋
　　C.破癕溃痤者得车一乘,舐痔者得车五乘
　　D.王说之,益车百乘
　　解析:A项,钅臽—陷;B项,趣—趋;D项,说—悦。
　　答案:C
　　2.对下列加点的字归类正确的一项是(　　)
　　①离而腊之　②郢人垩漫其鼻端　③上窥青天,下潜黄泉
　　④君岂有斗升之水而活我哉　⑤欲代子相　⑥日凿一窍
　　A.①③⑤　　B.①⑤⑥　　C.②③⑥　　D.③④⑤
　　解析:①⑤名词活用为动词,②③⑥名词作状语,④使动用法。
　　答案:C
　　3.解释下列加点的词语。
　　(1)臣之质死久矣(　　　　　　　　)
　　(2)措杯水其肘上(　　　　　　　　)
　　(3)尔于中也殆矣夫(　　　　　　　　)
　　(4)莫不厌若鱼者(　　　　　　　　)
　　(5)我且南游吴越之王(　　　　　　　　)
　　答案:(1)对象、目标　(2)安放　(3)危险　(4)饱食、满足　(5)将要
　　4.下面的句子翻译有误的一项是(　　)
　　A.自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!
　　——自从惠子先生死了以后,我没有对手了,我没有谁可以说话了!
　　B.饰小说以干县令,其于大达亦远矣!
　　——依靠写作小说的手段来谋求担任一县之长,这样对于获得很贤达的地位来说也差得太远了!
　　C.一悟万乘之主而从车百乘者,商之所长也。
　　——一下子使拥有一万辆兵车的大国的国君觉悟,而自己就有上百辆车子随从,这是我曹商擅长的啊。
　　D.今子欲以子之梁国而吓我邪?
　　——现在你也想用你的梁国来“吓”我吗?
　　解析:B项,应为“粉饰肤浅小语来游说一县之长,这样对于获得很贤达的地位来说也差得太远
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　　一、基础巩固
　　1.下列加点字的注音不正确的一项是(　　)
　　A.泾流(jīng)　 殆(dài)
　　潦水(lǎo) 稊米(tí)
　　B.口呿(qū) 两涘(sì)
　　尾闾(lǚ) 井幹(hán)
　　C.渚崖(zhǔ) 汒(máng)
　　絷(zhí) 蚷(jù)
　　D.礨空(lěi) 喙(huì)
　　跐(cǐ) 逡巡(qūn xún)
　　解析:B项,“闾”应读“lǘ”。
　　答案:B
　　2.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是(　　)
　　A.自以此比形于天地　　　　　 比:掩护,遮蔽。
　　B.少仲尼之闻而轻伯夷之义者 闻:名声。
　　C.不足以举其大 举:全,尽。
　　D.夫不为顷久推移 推移:变化、发展。
　　解析:B项,闻:知识、见闻。
　　答案:B
　　3.下列加点词语古今意义相同的一项是(　　)
　　A.东面而视,不见水端
　　B.吾自以为至达已
　　C.是非坎井之蛙与
　　D.吾长见笑于大方之家
　　解析:B项,以为:认为。A项,今义:东边;古义:面向东。C项,是非:今义:事理的正确与错误,也指口舌;古义:这不是。D项,今义:不吝啬;古义:大道理。
　　答案:B
　　4.下列“之”字,按其用法分三类,正确的一项是(　　)
　　①泾流之大　②两涘渚崖之间　③野语有之曰　④我之谓也　⑤少仲尼之闻　⑥轻伯夷之义　⑦睹子之难穷　⑧非至于子之门　⑨大方之家
　　A.①②/③④⑤⑥/⑦⑧⑨
　　B.①②③④⑤⑥/⑦⑧⑨
　　C.①②③/④⑤⑥⑦⑧/⑨
　　D.①⑦/③/④/②⑤⑥⑧⑨
　　解析:①⑦用于主谓之间,取消句子的独立性;③代词,这样;④代词,复指前置的宾语;②⑤⑥⑧⑨结构助词“的”。
　　答案:D
　　二、阅读鉴赏
　　5.阅读下面的文字,完成第5~8题。
　　秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:‘闻道百,以为莫己若者。’我之谓也