共15张，约2060字。

　　姓名 孙士运 电话
　　学科 语文 年级 高一
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　　单位 枣庄八中
　　教学设计
　　教学主题 新授课《想北平》
　　一、教材分析
　　“月是故乡明”这一专题的主题是乡思，是对于故乡的难以割舍的情感。本专题由两个板块组成，“漂泊的旅人”、“乡关何处”。第一板块重在阐述人与故乡的关系，包括故土、家、亲情等等；第二板块进行拓展，家园不仅指故乡，还指向祖国及精神意义上的皈依，是人生命的组成部分。这个专题要求学生感受的人文主题是人与故乡的关系，其中第一个板块“漂泊的旅人”，是从故乡对于身处异乡的人的意义这一角度选取课文的。《想北平》是第一个板块的第一篇,老舍是一位”北京味儿”很浓的作家,他通过对北京的描绘,写出了自己心中的北京,表现了他对故乡真挚的情感。通过本课文本的研读,学生能够结合自己的成长经历,进一步认识故乡对一个人成长的重要意义,激发自己对家乡的热爱之情。
　　二、学生分析
　　这个专题从体裁上看，都是散文；学习方式是文本研习。这两点对于高一的学生并不陌生，但这个专题课文的编排出现了一个新的特点，那就是每一篇课文除文本之外，还多了“对话栏”。这种形式是学生之前没接触过的，老师要做的是适时地创设情境让学生自己走进文本。所以本篇文本的学习重点在于(1)学生能独立阅读、独立思考，与文本、编者、老师、同学展开对话，表达自己的阅读感受；（2）学生能调动自己审美经验对文本进行鉴赏。
　　三、教学目标
　　1.注重文本解读，通过对文本的解读，品味、理解作者的思乡情怀。
　　2.创造对话氛围，努力体现学生作为学习主体的积极性、创造性。学习从平凡事物入手抒写感情的写法。
　　3.进行生命对话，运用评点的方法，读出自己的体验与感受。
　　四、教学环境