共39张，约1520字。

　　姓名 尉姬玲 电话
　　学科 语文 年级 高二
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　　单位 莱阳九中
　　教学设计
　　教学主题 《林教头风雪山神庙》
　　一、教材分析
　　本单元集中学习了三篇中外优秀小说，要求学生把握小说的文体特点，学习小说的三要素。尤其要学习小说的人物形象和他们的特色语言。要求在小说文体的特点理解上，结合小说的情节和环境描写来综合理解人物形象，分析、理解人物与小说情节和环境的关系。进一步提高品味语言的能力，准确理解各种风格流派的语言特点，能根据具体的语言环境理解语言的含义。
　　二、学生分析
　　教材所面对的是高二年级的学生，他们已经对小说的要素有了一定的了解，能够准确地找到小说的主要情节，对于主题的把握有一定的理解力，但是对人物形象的理解还不够深刻，需要在老师的指导下，掌握一定分析人物的方法。
　　三、教学目标
　　1．掌握林冲的思想性格发展变化过程及其变化的关键。
　　2． 把握“风雪”描写的特点及其他细节描写对情节、人物的作用。
　　四、教学环境
　　☑□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境  □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字