滕王阁序
《滕王阁序》唐.王勃(配乐朗诵).flv.flv
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《滕王阁序》教学设计
作者信息
姓名 王善学 电话
学科 语文 年级 高二
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单位 巨野县第一中学
教学设计
教学主题 新授课：《滕王阁序》
一、教材分析
《滕王阁序》原来安排在苏教版高中语文必修四，由于难度较大，改版后，成为苏教版高中语文必修五第四专题中的一篇课文。这是一篇赠序文，主要是王勃借此登高宴会之机会，来感怀伤时，慨叹身世。王勃一生接连受挫，不免产生人生无常、命途坎坷之怨，但是本文更多的却是渴望用世的抱负和自强不息的精神。希望和失望兼有，追求与痛苦交织，这正是本文的动人之处。在学习过程中，结合注释，疏通文意，体会骈文特点，反复诵读，注意停顿，通过诵读体会文章优美的语言，把握作者情感。
二、学生分析
本文篇幅长，用典较多，是比较难以理解的文章，篇幅长和难理解都会使学生兴趣索然，所以在对本篇文章的预习和研读过程中要精心准备，以期引起学生学习的兴趣。
三、教学目标
1．掌握文中常见文言实词的意义或用法，理解典故的作用。
2．领会情景交融的写法，感悟语言。
3．准确把握诗人在文中表达的思想感情。
四、教学环境
√简易多媒体教学环境 □交互式多媒体教学环境 □网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
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