《兰亭集序》
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品读《兰亭集序》赏析 王羲之 标清-0001.flv.flv
唐摹本王羲之《妹至帖》17个字2400万元.flv.flv
姓名 侯芸 电话
学科 语文 年级 高二
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单位 青岛九中
教学设计
教学主题 《兰亭集序》
一、教材分析
1、这篇序言不仅是书法艺术的瑰宝，而且其文在思想、语言上也具有独特的价值，二者相得益彰，共同确立了它在中国文化史上的重要地位。作为一篇书序，文章由叙事而写景，感物抒怀，从一次普通的游宴活动谈到了作者的生死观，并以此批判了当时士大夫阶层中崇尚虚无的思想倾向，使全文在立意上显得不同凡响。
2、本课所处的地位和作用:《语文课程标准》中对语文学习有这样的要求“通过阅读和鉴赏，体会中国文化的博大精深、渊远流长，陶冶性情，全面提高语文素养”，此文入选新教材正体现了这一理念，学生若能很好的理解文章的内容，就能认识作者深沉的感叹中所蕴含的积极情绪，对树立积极的人生观很有帮助，同时又能感受我国书法艺术的博大精深，对提高语文素养大有益处。
二、学生分析
高二学生经过一段时间段为文言文学习，积累了一些关于文言文学习的方法和能力。本课中课没有生僻的字词，学生根据课下注释能理解文章。但由于学生缺乏一定的人生阅历，对文章情感表达方面的理解稍有难度，需要在授课过程中设计有关环节，引导学生对生命的感悟和艺术欣赏审美能力的提高。
三、教学目标
通过诵读，了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。领会作者“乐”、“痛”、“悲”情绪变化后面的生命感慨。
四、教学环境
□简易多媒体教学环境 □√交互式多媒体教学环境 □√网络多媒体环境教学环境 □移动学习 □其他
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