《福楼拜家的星期天》同步练习

约1530个字。
　　14、福楼拜家的星期天
　　南流中学      刘兰杰
　　【积累·感知】
　　一.给加点字注音
　　简陋＿＿＿      白皙＿＿＿      钦佩＿＿＿      轮廓＿＿＿
　　眯缝＿＿＿      脚踝＿＿＿      荒谬＿＿＿      琐事＿＿＿
　　二.形似字注音组词
　　籍（   ）＿＿＿ 稽（   ）＿＿＿ 魅（   ）＿＿＿ 谑（   ）＿＿＿
　　藉（   ）＿＿＿ 嗜（   ）＿＿＿ 槐（   ）＿＿＿ 虐（   ）＿＿＿
　　三.词语填空
　　（   ）学多识   一（   ）即合   不（   ）而同   忘（   ）所以
　　义愤填（   ）   和（   ）可亲   惊叹不（   ）   寻（   ）作乐
　　四.课文内容填空
　　1.他的眼睛像（   ）的长缝，眯缝着，却从中（   ）一道墨一样的黑光。
　　2.黑色的眼睛虽然近视，但透着十分（   ）的（   ）的目光。
　　3.尤其是他那（   ）的记忆力和（   ）的博学多识往往使人惊叹不已。
　　4.思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个（   ）的事实或两段（   ）的格言，再加以比较。
　　五.整体感悟课文后回答。
　　1.本文在叙述和描写中插入了一些抒情和议论，有什么作用？
　　2.本文作者是怎样组织材料，安排结构的？
　　【体验·探究】
　　六.课内语段阅读
　　接着来的是左拉。他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。他很少讲话，总是歪坐着，压着