课件共35张，教案约1230字。

　　教学设计
　　教学主题 《荷塘月色》
　　一、教材分析
　　《荷塘月色》是苏教版必修2第四专题的一篇文章。本专题以鉴赏文学作品为主为主，包括中国现当代散文和小说，鉴赏重点是：在整体把握散文思想内容和艺术形式的基础上，品味散文的语言，赏析散文的表现手法。
　　二、学生分析
　　学生是学习的主体，高一年级学生，多数对散文有一定了解，在初中，已经学习过朱自清的《匆匆》、《春》，对语言美、意境美有所了解，但大多知其然而不知其所以然，他们的阅读还停留在泛读和初读上，他们的思维能力和 审美能力尚在培养形成之中。鉴于此种情况，教师要充分利用他们的兴趣引导学生进入特定的审美意境，培养学生欣赏美表现美初步能力。
　　三、教学目标
　　1. 揣摩优美的艺术语言，赏析情景交融、借景抒情的艺术手法。（重点）
　　2. 理解作者“淡淡的喜悦”、“淡淡的哀愁”和他追求自由的精神。（难点）
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   √网络多媒体环境教学环境  □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　本节课信息技术方面主要使用ppt课件和音频资料、图片形式展示给学生，课件由文字、音乐、画面三部分组成，画面简洁，文字清晰，声情并茂，有助于学生的思考、学习。讲授过程中注重了让学生通过听课文朗诵把握、赏析散文有没得语言，进而把握作者的思想感情。
　　教师在授课过程中，利用语言的感染力掌控教学进程，通过ppt展示探究思考内容，让学生学习，思考，质疑，最后通过“当堂检测”加以巩固。各个环节紧凑，有序，合理。通过这些技术手段的应用，很好的达到了预期的目的！