《小狗包弟》ppt167

课件共37张，教案约1490字。

教学设计
　　教学主题 坚守良知的底线——《小狗包弟》教学设计
　　一、教材分析
　　《小狗包弟》是巴金的著作《随想录》中的一部名篇。描写了作者的一条可爱小狗在文革时期的悲惨待遇，从侧面也展现那个疯狂时代的现实。小狗的悲惨待遇在作者心中留下了难以磨灭的创痛，表达了作者深重的悲悯、愧疚和忏悔之情。
　　二、学生分析
　　“文化大革命”这段历史学生比较陌生。 
　　三、教学目标
　　1、阅读文本，提高对语言的感悟能力和对作品的审美能力；
　　2、品味文本，理解作者对小狗包弟的感情变化，感悟作者勇于自我解剖的精神；
　　3、走出文本，联系作品，感受生活，认识自我
　　四、教学环境
　　□简易多媒体教学环境 □ 交互式多媒体教学环境   √ 网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字